За избираеми и факултативни учебни часове. Помагалото ще подпомогне четвъртокласниците при изграждането на умения да четат, разбират, извличат информация от даден текст и използват математически знания и умения за получаване на нова информация. То съдържа 36 текстове, свързани с любопитни факти и реални практически ситуации. Към всеки текст са предложени математически въпроси и задачи. Чрез текстовете и задачите към тях ученикът ще: научи, че: играта Не се сърди, човече! е измислена през 1914 г. от Йозеф Фридрих Шмит; пакетчетата чай първо са се правели от коприна; днес в света се изпиват повече от милиард и половина ... |
|
Помагалото е одобрено от оценителската комисия на Министерството на образованието и науката (МОН) за ползване в българските училища в чужбина. То съдържа 51 теми, обхващащи историята на България от Праисторията до Съвременността. В него наред с общоизвестните са включени и по-малко познати факти, събития и личности, които да провокират интереса и любознателността на читателя. Всяка тема има богата методическа част с различни исторически източници (текстове, снимки, художествени произведения, карти), представени в обособени рубрики: "Документите говорят", "Портрети", "Културно наследство", & ... |
|
Сборникът е разработен по новата учебна програма. Съдържа 88 теста в два еднотипни варианта и 118 нетестови задачи. Всички тестови и нетестови задачи имат отговори. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
За работа в час, за самоподготовка, за самостоятелна работа. Помагалото е ценен помощник на учителя при задаване на допълнителна работа в час, а така също и домашна работа. Предназначено е за всички ученици от 5. клас и учителите по математика. При учениците със средно ниво, задачите от учебника се изчерпват още през часа, а при паралелките с ученици с по-добро ниво, дори не достигат за часа. Така че, настоящето помагало се оказва помощник на учителя при задаване на допълнителна работа в час, а така също и домашна работа. Тези тетрадки могат да бъдат събирани от учителя при регулярни проверки, без да се пречи на ... |
|
Учебното помагало е предназначено за работа в часовете по разширена и допълнителна подготовка в 5. клас. Подходящо е и за самостоятелна работа на ученици с изявен интерес към математиката. Темите са съобразени с учебната програма на МОН за 5. клас, като разширяват и надграждат знанията на учениците. В началото на всяка тема са дадени примерни решени задачи и/или необходими формули и свойства. На подходящи места са предложени тестове за текуща проверка. В края на помагалото са поместени отговори и упътвания. Нивото на трудност съответства на изискванията за подготовка за олимпиади и различни математически състезания за ... |
|
Настоящото помагало има за цел да подпомогне учениците от 5. клас в овладяването на основните езикови правила и в изграждането на умения за прилагането им в устната и в писмената реч. Учебното съдържание и подредбата му по раздели е съобразено с новата учебна програма по български език и литература на МОН, която се въвежда в българското училище през учебната 2016/2017 година. Спазени са всички норми, регламентирани в официалния правописен речник на българския език от 2012 година. Помагалото съдържа езикови правила, разнообразни задачи за тяхното усвояване и тестове с избираеми и отворени отговори след всеки тематичен ... |
|
Помагалото на проф. д-р Пенка Рангелова е съставен от теми, следващи съдържанието на одобрените учебници по математика за 5. клас: естествени числа; делимост; обикновени дроби; десетични дроби; основни геометрични фигури; геометрични тела; структура на сборника. Всяка от темите започва с някои основни теоретични положения или конкретни примери, след което задачите са подредени по трудност в две групи. Със задачите от група А се усвояват и осмислят основни знания и умения. Задачите от група Б изискват, освен овладения минимум от знания, и съобразителност. Те са предназначени за деца с изявени възможности по ... |