Технологии и модели ... В книгата се разглеждат основни въпроси, свързани с технологиите и моделите в електронното обучение. Представени са технологични и дидактически страни на електронното обучение и тяхното взаимодействие. Книгата е полезна за преподаватели, които възнамеряват да разработват собствени курсове за електронно обучение, проектанти на електронно учебно съдържание и системи за елекронно обучение, докторанти и студенти, интересуващи се от проблемите на електронното обучение. ... |
|
|
Книгата "Наука за Земята" е пълен, богато илюстриран учебник, изучаващ Земята от астрономическо и геологическо гледище. Тя съдържа основни знания за: земните движения; отвъд Земята; земните материали; земната повърхност; атмосфера и океани; време и климат; вулкани и земетресения и др. ... |
|
|
Предлаганата книга "Съвременна топлотехника и енергетика" е предназначена за встъпително учебно пособие на всички, които изучават академични специалности по Организация и управление на промишлени и транспортни компании (индустриален и транспортен мениджмънт), студенти от Електрическите факултети на техническите университети (напр. по Енергетика и електрообзавеждане или Електрически централи, мрежи и системи), както и на тези които са изкусени от предизвикателствата на енергийната ефективност, вкл. енергийните супервайзори, извършващи обследвания на промишлени инсталации и сгради ( в т.ч. архитекти, строителни ... |
|
|
В книгата е направен опит проблемът рефлексия да бъде представен като системен обект със своите съставящи психологически и педагогически характеристики, "прочетени" в единство и технологизирани в обектното поле на методиката на обучение по биология. Книгата е плод на дългогодишни изследвания в областта на рефлексията. Тя е събран опит, който ще бъде полезен на изследователите в тази сфера и ще провокира различни въпроси. ... |
|
|
Контурните карти по география и икономика практически проверяват и затвърждават знанията по изучаваните теми, създават навици за изработка на карти. Всеки от изучаваните континенти е представен чрез природа, климат и води, политическа карта. За всяка карта са дадени указания за нейното изработване. Те могат да бъдат допълвани от учителя с теми, които се изучават, но не са указани в контурните карти. Легендата също трябва да се попълни и оцвети правилно. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете ... |
|
|
Монографията разглежда въпроси, свързани с развиване на уменията да се възприема и да се създава текст, както когато се усвояват неговите категории, така и когато се извършват различни речеви дейности. Анализират се функциите на текста в обучението по български език и се предлагат технологични решения за тяхното осъществяване при развиване на комуникативната и на социалната компетентност, при създаване на емоционални и ценностни нагласи у учениците. Коментират се някои аспекти от рецепцията на електронен текст. Предлагат се методически идеи за работа по казуси и по проеки. Книгата е насочена към учителите по български ... |
|
|
"Уважаеми читатели, Пред Вас е един полезен и необходим пътеводител за всеки, който иска да разбере, да приеме и да ръководи промяната в своя живот и бизнес. Предлаганата ви книга представлява динамична картина на бързо променящия се свят и извежда на дневен ред въпроси, от чийто отговор зависи бъдещето ни. В нея се съдържат предизвикателни и просветляващи идеи, добри въпроси, свежи прозрения и алтернативни начини на мислене за това накъде отива светът на новите технологии и какво можем да очакваме от тях. Но има и нещо друго и то е, че тя ни дава някаква представа за дълбоката промяна в икономическия, социалния, ... |
|
|
В контекста на анализа на резултатите от международните изследвания на постиженията по четене на учениците PIRLS и PISA в книгата са предложени конкретни педагогически технологии, методически инструментариум и когнитивни стратегии за формиране на умения у учениците в начална училищна възраст за четене с разбиране и за извличане на информация от различни източници на хартиен или електронен носител. Книгата е предназначена за студенти от педагогическите специалности, за начални учители и учители по български език и литература, експерти, докторанти и преподаватели във висши училища и за интересуващите се от проблемите на ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... "Уважаеми шестокласници, През миналата учебна година започнахме нашето пътешествие по света. Запознахме се с най-горещия и с най-студения континент на планетата Земя. В 6. клас ще направим обиколка около най-големия океан - Тихия, за да продължим изучаването на континентите. Ще се движим по посока, обратна на часовниковата стрелка - от Южния океан на Антарктида през Южна и Северна Америка, Беринговия проток, Азия, Малайския архипелаг, Австралия и Океания. Ще опознаем много острови, полуострови и заливи, планини и равнини, реки и езера, природни зони и области, народи и страни. Ще ... |
|
|
Сборникът осигурява отлични резултати на Националното външно оценяване след 7. клас, защото: включва 20 пълни теста по последния изпитен формат, съобразени изцяло с програмата на МОН от 2019 г.; тестовете следват хода на учебното съдържание по БЕЛ за 7. клас и осигуряват перфектното му усвояване; предназначен е за ползване от седмокласниците през цялата учебна година, а също така е подходящ и за преговор непосредствено преди НВО; дава верните отговори на задачите и осигурява възможност за самооценка; тестовете са оформени структурно и графично по начин, сходен с този на реалните изпитни материали; работи успешно ... |
|
|
Монографията предлага нов модел за реализиране на образование, с който не се цели да се направи реформа, а да се елиминират негативните последствия от "реформите" на образованието, провеждани през последните няколко десетки години. Предлагат се някои съществени концепции, свързани със съвременното общество и новите информационни технологии, както и за избягване на субективизма, налаган в образователната система от административните структури. Те са: Проверка на знанията и уменията от независима институция в началото и края на обучението и формиране на заплащане на обучителя въз основа на напредъка, ... |
|
|
Изданието представя огромното многообразие от подходи и модели за успешно справяне с лидерските отговорности и предизвикателства пред всеки специалист в полето на образованието, анализирани през интердисциплинарен дискурс, съчетаващ философски, концептуално-теоретични и приложни измерения. Макар повечето от тях да са създадени за нуждите на училищното образование и да са разпространени най-вече в полето на средното училищно образование, много от техните идеи, принципи, техники са приложими към контекста на всяка учебна група (клас, паралелка, детска група, клуб, школа, проектен екип в обучението и други). Наред с ... |
Книги
