"В един слънчев ден в Голямата гора Зайо решава да празнува деня на градинарството. Той споделя идеята с приятелите си. – Най-доброто място за празнуване е градината ми - казва Зайо. – Това звучи върховно! - отговаря Тигъра – Тигрите обичат растенията, цветята и всичко зелено! Всички се запътват към градината на Зайо." Из книжката Книгите от поредицата Моите първи истории насърчават интереса на най-малките към четенето, стимулират въображението им, развиват речниковия запас и предават ценности и етични послания. ... |
|
|
"Симба се чувства тъжен, а Тимон и Пумба не знаят как да го развеселят. – Защо е тъжен, как мислиш? - пита Тимон. – Може би е гладен? - отговаря Пумба. Тимон събира и предлага на Симба цветни ларви, а Пумба намира червейчета. Пумба подхвърля червейчетата. – Ела и ги вземи! - подвиква Пумба – Опа! Но Симба не се засмива." Из книжката Книгите от поредицата Моите първи истории насърчават интереса на най-малките към четенето, стимулират въображението им, развиват речниковия запас и предават ценности и етични послания. ... |
|
|
"Симба моли баща си да се разходят заедно. – Искам да видя всичко! - казва лъвчето. – Добре - отговаря Муфаса - Но първо да кажем на майка ти. – Добре, но защо? - пита Симба. – Защото имаме добри обноски - отвръща баща му." Из книжката Книгите от поредицата Моите първи истории насърчават интереса на най-малките към четенето, стимулират въображението им, развиват речниковия запас и предават ценности и етични послания. ... |
|
|
"Един слънчев ден в Арендел Анна излиза да търси Олаф. – Хм. Къде ли може да е? - пита се тя? Когато не го открива се обръща за помощ към Кристоф, Свен и Елза. Анна и приятелите ѝ тръгват към гората. Там виждат малко мече. – О, горкичкото - възкликва Анна. – Заклещило е лапичката си. Трябва да му помогнем. Но когато Кристоф приближава мечето, то се свива уплашено." Из книжката Книгите от поредицата Моите първи истории насърчават интереса на най-малките към четенето, стимулират въображението им, развиват речниковия запас и предават ценности и етични послания. ... |
|
|
"Училището свърши и е време за лятна ваканция! На Немо обаче му липсват приятелите. – Скучно ми е! Искам пак да ходя на училище, тате - казва той – През лятото е пълна скука. – Какво ще кажеш да изведа теб и приятелите ти на разходка днес? - пита Марлин – Аз ще се престоря на господин Рей. – Супер! Благодаря, тате! - отговаря Немо." Из книжката Книгите от поредицата Моите първи истории насърчават интереса на най-малките към четенето, стимулират въображението им, развиват речниковия запас и предават ценности и етични послания. ... |
|
|
"Днес Мики и приятелите му посещават специален музей. – Какво чудо само? - възкликва Мики. – Вижте динозаврите! Не са ли страхотни? Плуто вижда кокал, голям колкото него, и се въодушевява. Той дръпва кокала със зъби и скелетът на тирекс се сгромолясва на земята." Из книжката Книгите от поредицата Моите първи истории насърчават интереса на най-малките към четенето, стимулират въображението им, развиват речниковия запас и предават ценности и етични послания. ... |
|
|
"Навън е слънчево лятно утро, когато Олаф се събужда и бърза да отиде в стаята на Анна. – Събуди се, Анна. Днес ще ходим на пикник. – О, Олаф! - казва сънено тя. – Има толкова за вършене. Трябва да намерим подходяща покривка и да приготвим храната за пикника. Двамата съставят списък с нужните продукти: домати, лимонада, сандвичи и сирене." Из книжката Книгите от поредицата Моите първи истории насърчават интереса на най-малките към четенето, стимулират въображението им, развиват речниковия запас и предават ценности и етични послания. ... |
|
|
"Един ден Мечо Пух решава да навести Ру. – Искаш ли да играем заедно? - пита го. – Съжалявам. Не мога, имам много неща за вършене - отвръща Ру. Пух въздиша. – Всичките ми приятели са заети днес и няма с кого да си играя. – Съжалявам. Може да си намериш нов приятел? - казва Ру. – Как да го направя? - пита Пух. Докато се чуди, Пух тръгва да се разхожда из гората." Из книжката Книгите от поредицата Моите първи истории насърчават интереса на най-малките към четенето, стимулират въображението им, развиват речниковия запас и предават ценности и етични послания. ... |
