Представеното монографично изследване се фокусира върху проблемите на граматикализацията като основен механизъм за конструиране на граматическата система в езика. Процесът на граматикализация обикновено засята единици с висока честотност на употреба в езика, чието лексикално значение постепенно започва да отслабва, а единиците паралелно придобиват граматически функции. Анализът на граматикализираните езикови единици би следвало да се постави в исторически план с оглед на техния произход и развитие от пълнозначни единици с лексикално значение към единици, които се намират в определен етап на граматикализация. Текстът на ... |
|
|
Интернет като една от най-влиятелните технологии на XX век промени начина, по който хората се обучават / учат (електронно обучение). Електронното обучение е резултат от иновативното развитие на образователните институции (а и на много други организации). По-специално висшите училища се интересуват от възприемането на тази иновация, за да се преодолеят ограниченията във времето и мястото на традиционното (присъствено) обучение. Електронното обучение по същество се различава от традиционното, тъй като изисква промени в педагогическите подходи. Едни от най-често посочваните опасения относно електронното обучение са чувството ... |
|
|
Монографията представя задълбочено проучване на оценяването в електронното обучение във висшето училище. Съдържа теоретичен анализ на научната литература и предоставя педагогически насоки на университетския преподавател за ефективно онлайн оценяване в курс за дистанционното обучение. Настоящата монография е насочена към съвременния университетски преподавател, който е изправен пред предизвикателството да оценява напредъка на своите студенти от разстояние. Книгата може да е полезна за всеки, който има повишен интерес към проблемите на електронното оценяване в педагогически контекст. ... |
|
|
Нарастващите разнообразие, надеждност и използване на дигиталните технологии променят начина, по който университетските преподаватели преподават, студентите учат, променят се и начините, по които те се свързват един с друг. Много традиционни университети по света днес предоставят образователни програми в дистанционна форма на обучение. Чрез Интернет образователните институции разпространяват електронни курсове и учебни материали по света, а Web 2.0 технологиите, като wiki, блогове и социални мрежи, позволяват на студентите да си взаимодействат и сътрудничат в обучението, да генерират и споделят идеи и съдържание. ... |
|
|
Дигиталните технологии са признати за един от най-мощните инструменти за подпомагане на процеса на обучение. Използването им значително се увеличи в сферата на образованието през последните години. Поставянето обаче на компютър в класната стая не прави обучението ефективно: учителите би следвало да знаят как да използват успешно технологията, да разбират теориите за учене и да правят правилния избор на технология, за да получат резултатите от обучението, които търсят. Технологията промени също и ролята на учителите. Вече не е актуална традиционната парадигма на всезнаещия, всеможещ учител пред класа, доставящ знания в ... |
|
|
Съдържанието на изданието обхваща проблематика, отнасяща се до обучението по изобразително изкуство на децата във възрастовите групи на детската градина. Предназначено е да подпомогне подготовката на студентите от специалности Предучилищна педагогика и чужд език, Предучилищна и начална училищна педагогика и Предучилищна педагогика и логопедия. Трудът може да бъде в полезен и за педагози в областта на Предучилищното образование, както и за специалисти в обучението по изобразително изкуство. ... |
|
|
Женският образ обединява широк регистър от душевни състояния - от лъчезарната радост от битието до енигматичното-мистичната самовглъбеност, от серафимски извисено чувство до егоистичния практицизъм и отблъскващата себичност, от небесната чистота до демонично изригващата от мрака на душата погубваща страст. В много по-голяма степен, отколкото са възможностите, заложени в мъжкия образ, тук може да бъде концентрирана типичната за дадено поколение менталност и психологически нагласи. ... |
|
|
За старото, новото и съвременното изкуство, за традиционната и авангардистката естетика, за древната, фолклорната и модерната култура."Тези Епилози обхващат широка област от знанието. Те дават относително пълна представа за научните проблеми, върху които към работил. Всяка статия е завършена сама за себе си, затова някои проблеми отзвучават в две или три статии. Тая книга отпечатвам по повод моята 90-годишнина. 30 години след 1989 година! Би трябвало да се направи равносметка на извървения път в естетиката и изкуствознанието. Но има нерешителност сред по-младите колеги. Може би поради незнание или боязън? А може би ... |
|
|
Студии върху политическата история и българо-византийско от имперско противоборство на Балканския полуостров през периода VII - X в."Средновековната история на Балканите, поне в по-голямата част от своя ход, се доминира от съжителството и противоборството на две основни сили, които са носителки и на две наистина забележителни и впечатляващи държавни и културни традиции - Византия и България. Византийската империя е безспорният цивилизационен център на ранносредновековния християнски свят, който център - и в културно, и в религиозно, и в политическо отношение - остава без конкуренция поне през почти цялата първа ... |
|
|
Авторът Ивелин Аргиров Иванов е преподавател по средновековна обща история във Великотърновския университет "Св. св. Кирил и Методий"."Войната е Западна Европа през средните векове (V-XVI в.)" е плод на дългогодишен интерес и на задълбочени изследвания в областта на идеологията, стратегията, тактиката и въоръжението в средновековна Западна Европа от края на Западната Римска империя до Италианските войни. Книгата представя военната история на фона на политическите събития с най-известните битки, военни кампании и въоръжението в разглеждания период. Авторът предлага изследване, подходящо както за ... |
|
|
Накратко е представена историята на тези велики източни цивилизации, основните характеристики на религиозно-философските им системи, културното им развитие, научните им достижения и най-значителните паметници на архитектурата и изкуството им. В началото на историческия очерк за всяка една от цивилизациите е направен кратък преглед на основни моменти от древната й история, тъй като възникването и характерните за тази част на света религиозни системи, както и началото на определени тенденции в политическото и културното развитие датират далеч преди Новата ера. Включен е подробен справочник, в който са изяснени понятия и ... |
|
|
"Претенцията на тази книга е да разкаже своята версия за раждането на българската модерност. Тъй като самата представа за раждане е метафорична, си позволих да оголя тази метафоричност в титулите на отделните глави: Раждането. Детството. Младостта. Съзряването. Смъртта. Те са метафори за постепенното проявление на модерното съзнание във възрожденската книжовност, за противоречивия път на новите идеи, за сблъсъка между словесната утопия и житейската реалност. Като имах за обект хронологически относително последователни книжовни прояви, анализите в отделните части се стремят да опишат дихотомията слово-живот, ... |
