Настоящата книга разглежда единството между език и култура, приложено на практика в обучението по японски език в Япония и в България. Описани са съвременни подходи за преподаване на японски език в двете държави от гледна точка на развитието на интеркултурната компетентност. У нас тази методиката е все още не добре позната, което ни насочи към идеята да представим на читателите, а и на преподавателите по японски език в България, такива практики, провеждани в японски университети, да споделим и скромния ни опит в дизайна и планирането на подобни начинания във Великотърновския университет. ... |
|
|
Comparisons and interactions within/across cultures from Ludmila Kostova, Iona Sarieva and Mihaela Irimia. ... |
|
|
Приноси по словообразуване. Български и други славянски езици от Людвиг Селимски на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Информационни системи в образованието от Лъчезар Лазаров на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Авторски текстове. Българско книгоиздаване. Христоматия от Лъчезар Георгиев на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Основи на социалното предприемачество от Начко Радев на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
В полза на директора на училище. Какво е да си мениджър през XXI век? Какъв е мениджърът в променящия се свят? Какви са неговите изисквания, роли, функции и отговорности? Защо се говори за сложност на мениджмънта? Как да учим чрез конкретни действия? Как да осмислим динамиката и хората, с които я споделяме? Отговорите на тези въпроси ще научите в монографията. Представените идеи са опит, синтезиран и поднесен с конкретни възможности за прилагане. ... |
|
|
"Представеният труд ще докосне само една малка част от непроучените досега проблеми на управленската култура. Целта му е познати до момента явления и процеси да се интерпретират по нов начин. Той е опит да се догони непрестанно променящата се съвременност, предлагайки една различна научна и практическа позиция. Монографията е преработено и допълнено издание на дисертацията за придобиване на образователна и научна степен доктор с научен ръководител проф. дн Венка Кутева-Цветкова. В текста е представен анализ на управленската наука и практика, на идеите, подходите и методите за изследване и управление; както и ... |
|
|
Настоящата монография се фокусира върху начините за изграждане на социокултурни знания и по-точно върху един аспект, който все още не е получил нужното внимание в теорията и практиката на преподаването на български език като втори (чужд) - ролята на акцента върху картината на света за изграждане на социокултурната компетентност на обучаемите. Посредством акцента върху българската картина на света се доказват някои особености на българския манталитет, отразени в езика. Чрез средствата на лингвокултурологичния анализ се търси отговор на два основни въпроса: къде представителите на българската лингвокултурна общност намират ... |
|
|
Ръководството включва теми, които са необходими за усвояване на основните дисциплини по математика - алгебра, геометрия и математически анализ. То е предназначено най-вече за студенти, които не са завършили математическа гимназия, и цели да улесни възприемането на курсовете по висша математика, както и осигуряване на преход от училищния курс по математика към математическите дисциплини, изучавани в специалностите Математика и информатика, Информатика и Компютърни науки. ... |
|
|
Учебник по руски език за студенти от първи и втори курс от Иванка Атанасова, Магдалена Ганчева и Наталия Пенева на издателство УИ Св. св Кирил и Методий. ... |
|
|
Практическо ръководство. Тази книга е предназначена за читатели без предишен опит в програмирането, но такива, които желаят да станат програмисти. В тази категория хора обикновено попадат мотивирани студенти, изучаващи дисциплината Основи на програмирането на C++. За тях книгата може да служи като ръководство за лабораторни занятия и помагало за усвояване на теоретичния материал от лекциите. Тя може да се използва и като наръчник от всички желаещи да усвоят процедурния стил на програмиране чрез хибридния език C++. В книгата, от съображения за достъпност на материала, не са разгледани пълните възможности на езика. Също ... |
