Поморие, юли 2022 г. Лятна академия "на стената" - по мое усмотрение. Стената е южният вал на старо Анхиало, пазеща го от късите, но разрушителни вълни, бушуващи в Бургаския залив. Строена и укрепена при социализма. Сладка раздумка с Тодор Костадинов, бивш генерален консул на България в Одеса (1995 - 2000). Запознава ме мой приятел от Поморие, медик, през 2018 г. Тодор е потомствен комунист, офицер от 1-во главно на ДС. Завършил е история в СУ през 1966 г., бил е състудент на Людмила Живкова, Андрей Пантев и Владимир Попов (бивш ректор на ВТУ, живели са в една квартира). Костадинов познава добре Велико Търново, ... |
|
|
Представеното монографично изследване се фокусира върху проблемите на граматикализацията като основен механизъм за конструиране на граматическата система в езика. Процесът на граматикализация обикновено засята единици с висока честотност на употреба в езика, чието лексикално значение постепенно започва да отслабва, а единиците паралелно придобиват граматически функции. Анализът на граматикализираните езикови единици би следвало да се постави в исторически план с оглед на техния произход и развитие от пълнозначни единици с лексикално значение към единици, които се намират в определен етап на граматикализация. Текстът на ... |
|
|
|
Преподаване и учене в средното училище
Антония Кръстева, Венка Кутева-Цветкова, Жулиета Савова, Маринела Михова, Галя Бонева, Л. Попова, С. Лазарова, Л. Лазаров, М. Тодорова, Л. Колева, Д. Димитрова, С. Тодорова, П. Марчева, М. Калейнска, К. Тодорова
УИ Св. св. Кирил и Методий
|
| Цена: 16.00 лв. |
|
 |
|
Развитието на съвременния свят, продиктувано от глобализацията и съпътстващите я процеси, води до преосмисляне и извеждане приоритетите и реформите във висшето образование, където развитието и усъвършенстването на професионално-личностните компетентности на студентите - педагози, придобива фундаментално значение. На фона на новите промени в образованието на XXI век, в нормативните актове и документи на Европейския съюз и в областта на образователните политики се залага на качествената професионална подготовка на учителите. Реалните изменения във философията на висшето педагогическо образование у нас, отразяват признаците ... |
|
|
Интернет като една от най-влиятелните технологии на XX век промени начина, по който хората се обучават / учат (електронно обучение). Електронното обучение е резултат от иновативното развитие на образователните институции (а и на много други организации). По-специално висшите училища се интересуват от възприемането на тази иновация, за да се преодолеят ограниченията във времето и мястото на традиционното (присъствено) обучение. Електронното обучение по същество се различава от традиционното, тъй като изисква промени в педагогическите подходи. Едни от най-често посочваните опасения относно електронното обучение са чувството ... |
|
|
Монографията представя задълбочено проучване на оценяването в електронното обучение във висшето училище. Съдържа теоретичен анализ на научната литература и предоставя педагогически насоки на университетския преподавател за ефективно онлайн оценяване в курс за дистанционното обучение. Настоящата монография е насочена към съвременния университетски преподавател, който е изправен пред предизвикателството да оценява напредъка на своите студенти от разстояние. Книгата може да е полезна за всеки, който има повишен интерес към проблемите на електронното оценяване в педагогически контекст. ... |
|
|
Научната разработка е насочена към апробиране на интерактивен модел за овладяване на медийни компетенции чрез обучението по Родинознание в 1. клас. Монографията има за цел да анализира в теоретично-проучвателен и практико-приложен аспект ключови компетентности на учениците от 1. клас при взаимодействието човек-общество. Представя се иновативна разработка на мултимедиен модел от 17 съдържателни единици, за овладяване на граждански, социални, дигитални и медийни компетенции, методически насоки към тях и съвременна класификация на мултимедийни методи. Представено е експериментално изследване с извадка на ученици от ... |
|
|
Изучаването на лидерството е обект на древен интерес, подложен на непрекъснат анализ и изследване. Настоящата монография не е изключение, изследвайки лидерството по отношение на възможностите и перспективите му в дигиталния свят, защото съвременните пространства изискват различен начин да разсъждаваме. За да осмислим динамиката и хората, с която я споделяме, както и успехът като крайна дестинация или като начин на живот, отново подлагаме на проверка лидерството като другост и като магия, в големия разговор за мениджмънта на съвременните събития. Споделяйки разбирането, че ефективният напредък не е заложен в ... |
|
|
Орнаментиката в българската народна музика е една от нейните най-специфични черти - уникално свойство на българските гласове и отличителен белег на националното музикално мислене. Особеностите в мелодическата линия и озвучаването на орнаментите в голяма степен обуславят регионалната чистота на репертоара, разкриват творческите и импровизационни възможности на певеца. Затова умението да се орнаментира е ключово за майсторството на народния изпълнител и съществена задача, която стои пред вокалния педагог. Обект на изследването е орнаментиката на българските народни песни като методически проблем в работата на преподавателя ... |
|
|
Социалното и емоционалното развитие в последните няколко десетилетия се осъзнава като революционно важна част от израстването на децата. Това е процес на овладяване на умения, които са свързани със способността да управляваме собственото си поведение и да взаимодействаме успешно с другите. Те ни помагат да разпознаваме и разбираме собствените си и чуждите чувства. Ние сме социални същества и като такива сме силно зависими от своите умения за разбиране и партньорство с останалите. Ранното формиране на знания за справяне с емоционалните и социалните предизвикателства спестява бъдещи по-големи проблеми в личностните и ... |
|
|
Нарастващите разнообразие, надеждност и използване на дигиталните технологии променят начина, по който университетските преподаватели преподават, студентите учат, променят се и начините, по които те се свързват един с друг. Много традиционни университети по света днес предоставят образователни програми в дистанционна форма на обучение. Чрез Интернет образователните институции разпространяват електронни курсове и учебни материали по света, а Web 2.0 технологиите, като wiki, блогове и социални мрежи, позволяват на студентите да си взаимодействат и сътрудничат в обучението, да генерират и споделят идеи и съдържание. ... |
|
|
Дигиталните технологии са признати за един от най-мощните инструменти за подпомагане на процеса на обучение. Използването им значително се увеличи в сферата на образованието през последните години. Поставянето обаче на компютър в класната стая не прави обучението ефективно: учителите би следвало да знаят как да използват успешно технологията, да разбират теориите за учене и да правят правилния избор на технология, за да получат резултатите от обучението, които търсят. Технологията промени също и ролята на учителите. Вече не е актуална традиционната парадигма на всезнаещия, всеможещ учител пред класа, доставящ знания в ... |
|
|
Сбогом на традиционната естетика! Все по-очевидно става, че естетиката в досегашния си вид губи позиции и се разтваря в културологията и социологията на изкуството. Неконвеционализмът (крайният авангард, неоавангардът, трансавангардът, антиизкуството) доказва това по безспорен начин, след като отваря широко врати за деестетизацията и обезхудожествяването. Да сте чули за тези термини при традиционното (конвенционално) изкуство? На никой автор не би му хрумнало да говори за такива явления просто защото не ги и имало до към средата на миналия XX век. Но след като границата между изкуство и живот вече е отстранена ( ... |
