Съдържанието на настоящата работа поставя акцент върху семейството. Не само новото време като фактор, но и самото слово, съставяно в ежедневната комуникация, поставя пред детето сериозно предизвикателство. Не само злободневното случващо се, но и проблемите, са представяни сякаш насочени към детето. На принципа на божественото, външно уповаване обикновено родителят пренася отговорността за събитията в детския живот директно към детето. Децата се възприемат като носители както на информационните потоци, свързани със съвремието, така и с проблемите, които са заобикалящи. Да погледнем примера с агресията. Презентацията на ... |
|
|
Представеното монографично изследване се фокусира върху проблемите на граматикализацията като основен механизъм за конструиране на граматическата система в езика. Процесът на граматикализация обикновено засята единици с висока честотност на употреба в езика, чието лексикално значение постепенно започва да отслабва, а единиците паралелно придобиват граматически функции. Анализът на граматикализираните езикови единици би следвало да се постави в исторически план с оглед на техния произход и развитие от пълнозначни единици с лексикално значение към единици, които се намират в определен етап на граматикализация. Текстът на ... |
|
|
Монографията представя задълбочено проучване на оценяването в електронното обучение във висшето училище. Съдържа теоретичен анализ на научната литература и предоставя педагогически насоки на университетския преподавател за ефективно онлайн оценяване в курс за дистанционното обучение. Настоящата монография е насочена към съвременния университетски преподавател, който е изправен пред предизвикателството да оценява напредъка на своите студенти от разстояние. Книгата може да е полезна за всеки, който има повишен интерес към проблемите на електронното оценяване в педагогически контекст. ... |
|
|
Научната разработка е насочена към апробиране на интерактивен модел за овладяване на медийни компетенции чрез обучението по Родинознание в 1. клас. Монографията има за цел да анализира в теоретично-проучвателен и практико-приложен аспект ключови компетентности на учениците от 1. клас при взаимодействието човек-общество. Представя се иновативна разработка на мултимедиен модел от 17 съдържателни единици, за овладяване на граждански, социални, дигитални и медийни компетенции, методически насоки към тях и съвременна класификация на мултимедийни методи. Представено е експериментално изследване с извадка на ученици от ... |
|
|
Съдържанието на изданието обхваща проблематика, отнасяща се до обучението по изобразително изкуство на децата във възрастовите групи на детската градина. Предназначено е да подпомогне подготовката на студентите от специалности Предучилищна педагогика и чужд език, Предучилищна и начална училищна педагогика и Предучилищна педагогика и логопедия. Трудът може да бъде в полезен и за педагози в областта на Предучилищното образование, както и за специалисти в обучението по изобразително изкуство. ... |
|
|
Женският образ обединява широк регистър от душевни състояния - от лъчезарната радост от битието до енигматичното-мистичната самовглъбеност, от серафимски извисено чувство до егоистичния практицизъм и отблъскващата себичност, от небесната чистота до демонично изригващата от мрака на душата погубваща страст. В много по-голяма степен, отколкото са възможностите, заложени в мъжкия образ, тук може да бъде концентрирана типичната за дадено поколение менталност и психологически нагласи. ... |
|
|
За старото, новото и съвременното изкуство, за традиционната и авангардистката естетика, за древната, фолклорната и модерната култура."Тези Епилози обхващат широка област от знанието. Те дават относително пълна представа за научните проблеми, върху които към работил. Всяка статия е завършена сама за себе си, затова някои проблеми отзвучават в две или три статии. Тая книга отпечатвам по повод моята 90-годишнина. 30 години след 1989 година! Би трябвало да се направи равносметка на извървения път в естетиката и изкуствознанието. Но има нерешителност сред по-младите колеги. Може би поради незнание или боязън? А може би ... |
|
|
Накратко е представена историята на тези велики източни цивилизации, основните характеристики на религиозно-философските им системи, културното им развитие, научните им достижения и най-значителните паметници на архитектурата и изкуството им. В началото на историческия очерк за всяка една от цивилизациите е направен кратък преглед на основни моменти от древната й история, тъй като възникването и характерните за тази част на света религиозни системи, както и началото на определени тенденции в политическото и културното развитие датират далеч преди Новата ера. Включен е подробен справочник, в който са изяснени понятия и ... |
|
|
Полската епопейна ос "Quo vadis", "Фараон" и "Пепелища". ... Романите, които са обект на това изследване, принадлежат отдавна на полската и на световната класика и техният диалог с читателя никога не е прекъсвал. Но ние трябва да си даваме сметка за тяхната история и съдба, за многобройните, противоречиви, а в ред случаи и парадоксални критически оценки, които съпътстват тяхното утвърждаване като художествени образци на жанра. Разбира се, много от тези оценки се дължат на приемливи за тогавашното умонастроение философско-житейски доктрини (като позитивизма например), други са плод на едно по- ... |
|
|
|
|
|
|
|
|
Основната мисия, с която се ангажира тази книга, е да ситуира избрана топика на националната идентичност, вървейки по хроникалния път на полската литература от Средновековието до Модерните времена. Осъществен е опит за лична експедиция до традиционни острови на полското литературно самоопределение, за да бъде разкрита още една фаза от неизчерпаната им изследователска атрактивност. Силно влияние върху полската идейно-образна видимост оказват религиозно-митичните кодове, изразяващи както уникалната историческа трагика на полската съдба, така и нейното противостояние – елитарния дух на една нация, религиозно- ... |
