Ти и аз заедно. ... "Ничиите деца на България през моите очи" е автентичен разказ за усещанията, впечатленията и виждането на страничен човек за децата в институциите на България след процеса на деинституционализация. Ако винаги сте искали да знаете как живеят децата без родители, но ви е било страх да ги посетите - тази книга ще ви подаде ръка, ще ви заведе там, и по един лек и достъпен начин ще ви помогне да преодолеете един от страховете ви. Ще ви покаже светлата част на тъмната страна на обществото. Това е разказ, който показва другия свят - светът, в който никой не иска да живее. Свят, който никой не вижда, ... |
|
|
Книгата съдържа 2 произведения - Ничиите деца на България през моите очи на Теодора Пенева и Съдба на дете на Ивайло Митев. ... "Ние сме създатели на света, описан тук. Създаден с нашето участие и безучастие. С нашето решение да подкрепим хората, които се борят за оцеляване, или да продължим, както досега - без да ги виждаме, без да ги чуваме, без да сме част от техния свят. Те са отхвърлени от всички: родители, държава, общество..." Из книгата Ничиите деца на България през моите очи е автентичен разказ за усещанията, впечатленията и виждането на страничен човек за децата в институциите на България след ... |
|
|
Книгата "Наръчник за деца" от издателство "НЛП България" е интерактивно четиво за деца от 8 до 13 години. ... Това е първия по рода си наръчник за самоподготовка за тази възрастова група, базиран на техники от невро-лингвистично програмиране (НЛП) и НЛП коучинг, които развиват у читателите умения за поставяне и изпълнение на цели, кооперативност, благородство, комуникация и креативност, мисъл за околните и много други. В рамките на 26 седмици малките читатели са стимулирани да общуват, пишат, рисуват, мечтаят и да създадат партньорство със "съюзник", който да им помага в изпълнението на ... |
|
|
Настоящата флаш памет съдържа над 170 примерни документа в подкрепа на директорите за организиране и осигуряване на подкрепа на деца със СОП, обучаващи се в детските градини. Във флаш паметта ще намерите следните примерни документи: писма, становища, заявления, заповеди за прием на децата в детската градина; индивидуални протоколи, констативни протоколи от заседания на ЕПЛР и ЕВДУСОП; правила, планове за превенция на деца в риск от насилие или отпаднали от детската градина; примерен Етичен кодекс и примерна Система за поощряване на децата с морални и материални награди; програма за работа с родителите, декларации ... |
|
|
Тетрадка с насоки и работни листове за работа с 5 - 7-годишни деца с хиперактивност и дефицит на вниманието (ХАДВ). Първата от двете работни тетрадки ще ви подпомогне с разнообразни дейности и насоки за развиването на концентрацията и вниманието на деца с ХАДВ. Работна тетрадка ХАДВ - част 1 е структурирана в 3 части: Концентрация и внимание Хиперактивност и импулсивност Методи за релаксация Анализират се най-често срещаните теми и проблеми, които могат да възникнат при децата с ХАДВ в предучилищна възраст още преди да са постъпили в училище. Дейностите и съветите към родителите и учителите осигуряват подготовка ... |
|
|
Тетрадка с насоки и работни листове за работа с 5 - 7-годишни деца с хиперактивност и дефицит на вниманието (ХАДВ). Втората от двете работни тетрадки ще ви подпомогне с разнообразни дейности и насоки за усвояването на навици за добро поведение и комуникация у деца с ХАДВ. Работна тетрадка ХАДВ - част 2 е структурирана в 3 части: Поведение и преживявания Комуникация, реч и мислене Възможности за подкрепа Анализират се най-често срещаните теми и проблеми, които могат да възникнат при децата с ХАДВ в предучилищна възраст още преди да са постъпили в училище. Дейностите и съветите към родителите и учителите осигуряват ... |
|
|
Книгата е предназначена за студентите от хуманитарните (в частност - педагогическите и филологическите) специалности, за докторанти, учители, експерти в областта на образованието, преподаватели във висши училища, автори и съставители на учебници и христоматии, експерти в неправителствени организации, за родители, специалисти, за интересуващи се от литературата за деца и нейното изучаване в училище и други. В книгата са представени: характерните особености на анонимните произведения от фолклора за деца; характерното за отделните периоди в развитието на литературата за деца и най-ярките представители за всеки период ( ... |
|
|
Над 100 увлекателни упражнения, които развиват: фината и общата моторика; зрителното и слуховото възприятие; мисленето; езика и речта; елементарните представи за основни математически понятия, които се изучават по-късно в училище; емоционалната и социалната зрялост. Работните листове са подходящи за деца на възраст от 3 до 5 години. Могат да се използват за работа както в детската градина, така и у дома. Поредицата Уча. Мога. Знам от издателство Раабе България: стимулира физическото, познавателното, езиковото, социалното и емоционалното развитие на децата; подготвя децата за успешен старт в училище; ... |
|
|
"Винаги, когато съм разглеждал снимки от миналото, най-дълбоко ме е трогвала светлината в тях. Слънцето, чиито лъчи са създали снимката - лъчите, които като осъдени на смърт гълъби са накацали върху хората, тревите, дърветата, покривите и всички предмети в снимката и са застинали завинаги там, в този документ на спомена и носталгията. Думата "фотография", преведена на чист български език, е "светлопис". Нещо, написано със светлина. Но нима ние не пишем всичко именно със светлината? Когато тя си отиде, ние просто няма какво да пишем. Ненаписаното е именно това, което мракът на забравата е похлупил ... |
|
|
Стихотворения, приказки, гатанки. ... Леда Милева е сред най-известните автори за деца в България. Автор е на десетки сборници със стихове, поеми и пиеси за деца. Превеждана е в Германия, Франция, Унгария, Русия и много други страни. Самата тя превежда от френски, английски, руски и други езици. Всички деца - и малки, и пораснали, знаят наизуст стихотворението "Зайченцето бяло", станало емблема на българската поезия за деца. ... |
|
|
Пред читателя е учебно-методическо ръководство, което тематизира теоретически, методически и практически оценките на социалното въздействие. То е естествено продължение на учебно-методическото ръководство Мониторинг и оценка на публични политики и програми ( Андрей Нончев, 2009 година), в което е представена общата теоретична, методическа и институционална рамка, в която са осъществявани мониторингът и оценките на публични политики и програми. Това ръководство е фокусирано върху оценките на социалното въздействие - social impact assessment, които са поставени в по-общата рамка на оценките на въздействието - impact ... |
|
|
Съставители: Александра Трайкова, Огнян Касабов. ... Структурното насилие, дефинирано за пръв път от норвежкия социолог Йохан Галтунг, е сред основните фактори, които поддържат и задълбочават вече съществуващите неравенства между всички нас, допринасяйки за по-нататъшното развитие на редица социални проблеми: бедност, неадекватни образователни, здравни и социални услуги, бум на домашното насилие. Пример за структурно насилие са както добре познатото ни бездушие на институциите, така и всички политики, процедури или механизми, изработени недалновидно или дори с преднамерено нехайно отношение към интересите, които би ... |
