Ãðàìàòèêàòà ïî íåìñêè åçèê (â òðè ÷àñòè) âêëþ÷âà 16 óðîêà è ñëåäâà ó÷åáíèÿ ìàòåðèàë îò ó÷åáíèêà. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Logisch! - íèâî A2" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíà òåòðàäêà + CD-ROM è îíëàéí ðå÷íèê èíòåðàêòèâíà âåðñèÿ íà ó÷åáíèêà - CD-ROM ðå÷íèê 2 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè ãðàìàòèêà êíèãà çà ó÷èòåëÿ ñ èíòåãðèðàíà âåðñèÿ íà ó÷åáíàòà òåòðàäêà Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Òåòðàäêàòà-ðå÷íèê ñúäúðæà âñè÷êè íîâè äóìè îò îòäåëíèòå óðîöè çàåäíî ñ ïðèìåðíè èçðå÷åíèÿ.  ñàìîñòîÿòåëíà êîëîíà ìîãàò äà áúäàò äîáàâåíè ïðåâîäè, ñîáñòâåíè ïðèìåðè èëè ðèñóíêè. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Die Deutschprofis - íèâî B1" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà êíèãà çà ó÷èòåëÿ êíèãà ñ òåñòîâå òåòðàäêà-ðå÷íèê; 2 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè USB ñ èíòåðàêòèâíà âåðñèÿ íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà - íèâî B1.1 êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà - íèâî B1.2 Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ó÷åáíàòà ñèñòåìà Die Deutschprofis - íèâî B1 å âäúõíîâåíà îò ïîïóëÿðíèÿ "Das neue Deutschmobil". Òÿ e ïîäõîäÿùà ïî ïîäãîòîâêà çà ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè "Goethe-Zertifikat", "Goethe/OSD-Zertifikat B1", "DSD I". Êíèãàòà ñúäúðæà àóäèî è òåñòîâå çà âñè÷êè óðîöè â ó÷åáíèêà.  íåÿ ìîãàò äà áúäàò íàìåðåíè óïðàæíåíèÿ ñúñ ñëóøàíå, ÷åòåíå, ãîâîðåíå è ïèñàíå. Âêëþ÷åí å è ìîäåë çà èçïèòà Goethe-Zertifikat - íèâî B1. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Die Deutschprofis - íèâî B1" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà êíèãà çà ó÷èòåëÿ êíèãà ñ òåñòîâå òåòðàäêà-ðå÷íèê 2 CD ñ ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
"Klasse!" - das neue Deutsch als Fremsprache-Lehrwerk für Jugendliche ab 12 Jahren - steht für einen kommunikativen und handlungsorientierten Unterricht. Es zeichnet sich durch viele kooperative und erfolgsorientierte Übungsformen aus und setzt den Fokus auf Kreativität und konsequente Lerneraktivierung. Kursbuch: 6 Kapitel mit klarer und kleinschrittiger Progression, kooperativen und erfolgsorientierten Übungsformen, handlungsorientierten Aufgaben und Projekten, Übungen zum echten Sprechen u.v.m.; 2 Plateaus mit spielerischen Aufgaben, erfolgsorientiertem Training, Landeskunde ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ìåäèéíèÿò ïàêåò ñúäúðæà 2 CD äèñêà ñ òåêñòîâå çà ñëóøàíå, ôîíåòè÷íè óïðàæíåíèÿ, ñòèõîòâîðåíèÿ è ïåñíè. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Die Deutschprofis - íèâî A1" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ; ó÷åáíà òåòðàäêà ; êíèãà çà ó÷èòåëÿ ; êíèãà ñ òåñòîâå ; òåòðàäêà-ðå÷íèê ; ìåäèåí ïàêåò; USB ñ èíòåðàêòèâíà âåðñèÿ íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà ; êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà - íèâî A1.1 ; êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà - íèâî A1.2 . Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Áàòåðèè îò ñåðèÿòà "Heavy Duty" íà "Toshiba", ïîäõîäÿùè çà óïîòðåáà ïðè óñòðîéñòâà êàòî ÷àñîâíèöè, ïîðòàòèâíè ðàäèî ïðèåìíèöè, ôåíåð÷åòà è äð. Ñòðóêòóðàòà èì ñå õàðàêòåðèçèðà ñ êà÷åñòâåíî çàïå÷àòâàíå è îñèãóðÿâà óñòîé÷èâîñò îò òå÷îâå çà äúëúã ïåðèîä îò âðåìå. Áåç äîáàâêè íà æèâàê è êàäìèé. Ñïîðåä ðàçëè÷íèòå ñòàíäàðòè è òåõíîëîãèè, òàçè áàòåðèÿ å ìîäåë: 9V PP3 6LR61 (alkaline) 6F22 (carbon‑zinc) 6KR61 (NiCd) 6HR61 (NiMH) 1604A (alkaline) 1604D (carbon‑zinc) 1604LC (lithium) 7.2H5 (NiMH) 11604 (NiCd) 1604M (mercury, obsolete) MN1604 Radio battery  çàâèñèìîñò îò ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
"DaF im Unternehmen" å îòëè÷åí èçáîð çà âñè÷êè, êîèòî èñêàò äà îâëàäåÿò áèçíåñ íåìñêè è äà ãî èçïîëçâàò â ðàáîòàòà ñè. Ïîìàãàëîòî å ïîäõîäÿùî çà: óïðàæíåíèÿ êúì ãðàìàòèêàòà è ëåêñèêàòà îò âñåêè óðîê; óïðàæíåíèÿ çà ïîäîáðÿâàíå íà ïèñìåíèòå óìåíèÿ ÷ðåç èçïîëçâàíå íà ïîäõîäÿùè åçèêîâè ñðåäñòâà â áèçíåñ ñèòóàöèè; îáó÷åíèå çà òèïîâåòå çàäà÷è "Ïèñàíå" îò "telc Deutsch B1 - B2 Beruf" è "telc Deutsch B2+ Beruf"; êëþ÷ ñ âåðíèòå îòãîâîðè çà ñàìîñòîÿòåëíà ïðîâåðêà íà çíàíèÿòà; ïîäãîòîâêà çà ïðîôåñèîíàëíèòå åçèêîâè êóðñîâå íà "BAMF" (DeuFö). Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "DaF ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Òåòðàäêàòà ñ óïðàæíåíèÿ ñúäúðæà ïî 6 ñòðàíèöè ñ äîïúëíèòåëíè óïðàæíåíèÿ êúì âñåêè óðîê çà çàòâúðæäàâàíå íà ëåêñèêàòà è ãðàìàòèêàòà è íà íàé-âàæíèòå äóìè è èçðàçè îò âñåêè óðîê, êàêòî è êëþ÷ ñ âåðíèòå îòãîâîðè. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Linie - íèâî 1 (B1)" ñå ñúñòîè îò: êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà + DVD-ROM (B1.2) êíèãà çà ó÷èòåëÿ êíèãà çà ó÷èòåëÿ - (B1+) - (B2) + DVD è 4 CD òåòðàäêà ñ óïðàæíåíèÿ êíèãà ñ òåñòîâå + CD 4 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè 2 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè (B1.1) 2 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè (B1.2) DVD-ROM ñ èíòåðàêòèâíà âåðñèÿ íà ó÷åáíèêà è ó÷åáíàòà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Òîâà èçäàíèå ñå îñíîâàâà ïðåäè âñè÷êî íà ïîäáîðà, íàïðàâåí îò ñàìèÿ Ñòàìàòîâ â áåëåòðèñòè÷íèòå êíèãè, êîèòî å èçäàë.  õðîíîëîãè÷åí ðåä ñà âêëþ÷åíè íàé-ïðåäñòàâèòåëíèòå ìó òâîðáè îò ñáîðíèöèòå: "Èçáðàíè î÷åðöè è ðàçêàçè" (1905), "Ðàçêàçè. Òîì I" (1929), "Ðàçêàçè. Òîì II" (1930) è "Ïðàøèíêè" (1934), êàòî íÿêîè îò ðàçêàçèòå ñå ïðåèçäàâàò çà ïúðâè ïúò ñëåä ïúðâàòà èì ïóáëèêàöèÿ. Êíèãàòà ïðåäñòàâÿ ðàçâèòèåòî íà ïèñàòåëÿ êàòî ðàçêàçâà÷ è èçãðàæäàíåòî íà íåãîâèÿ ñïåöèôè÷åí ïî÷åðê - îò ïî-ðàçãúðíàòèòå, êëàñè÷åñêè ïîâåñòâîâàòåëíè ôîðìè äî êúñèÿ ðàçêàç â "òåëåãðàôåí ñòèë" - ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Äàìÿí Äàìÿíîâ å óäîñòîåí ñúñ çâàíèåòî Íàðîäåí äåÿòåë íà êóëòóðàòà, ëàóðåàò å íà Äèìèòðîâñêà íàãðàäà, à ïðåç 1997 ã. ïîëó÷àâà íàãðàäàòà "Èâàí Âàçîâ" çà öÿëîñòíî ëèòåðàòóðíî òâîð÷åñòâî. Íåãîâè ñà êíèãèòå ñúñ ñòèõîòâîðåíèÿ "Î÷àêâàíå", "Ëèðèêà", "Ïîåìà çà ùàñòèåòî", "Êîëåíè÷à ïðåä òåá", "Ïðåä îëòàðà íà ñëúíöåòî", "È ñè îòèâà ëÿòîòî", "Êàòî òðåâàòà", "Òè ïðèëè÷àø íà ñúëçà", "Ùå èìà âðúùàíå", "Ìîëáà êúì ñâåòà", "Â÷åðà ïî ñúùîòî âðåìå", "Ãèìíàçèÿ "Ðîäèíà", "Äà áÿõ õëÿá", "Àêî ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ùå óñïååø ëè äà ðàçðåøèø ìèñòåðèÿòà è äà îòêðèåø Ìàøèíàòà çà ÷óäîâèùà? Ìàøèíàòà çà ÷óäîâèùà íà äîêòîð Ôðàíêúëôèíê å èç÷åçíàëà! Éåòè äåòåêòèâúò Êëàóñ Ñîëñòààã ñå íóæäàå îò òâîÿòà ïîìîù, çà äà ðàçêðèå êðàäåöà. Äàëè äà ñå óñúìíèø â Áðàìóåë Ñòîêúð - ñòðàõîâèòèÿò âàìïèð? Èëè ìîæå áè â Ãðúíäúë è Ãðèíîëà, ïàêîñòëèâèòå ãîáëèíñêè áëèçíàöè? Ìîæå áè òðÿáâà äà ïðîñëåäèø óëèêèòå, ñâúðçàíè ñ õèòðèòå âåùèöè? Èëè ïúê ñìÿòàø, ÷å ÷óäîâèùíèÿò ñèí íà äîêòîðà, Ìîíòè, ùå òå îòâåäå ïðè êðàäåöà? Òè ðåøàâàø! Âñåêè òâîé õîä âîäè äî ðàçðåøàâàíåòî íà ñëó÷àÿ. Íåêà ðàçñëåäâàíåòî çàïî÷íå! Èëþñòðàöèè: Ëóèñ Ôîðøîó. Êíèãàòà å ÷àñò îò ïîðåäèöàòà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ãðàìàòèêàòà ïî íåìñêè åçèê (â òðè ÷àñòè) âêëþ÷âà 16 óðîêà è ñëåäâà ó÷åáíèÿ ìàòåðèàë îò ó÷åáíèêà. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Logisch! - íèâî A1" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíà òåòðàäêà + CD ó÷åáíà òåòðàäêà + CD-ROM è îíëàéí ðå÷íèê èíòåðàêòèâíà âåðñèÿ íà ó÷åáíèêà - CD-ROM êíèãà çà ó÷èòåëÿ êíèãà çà ó÷èòåëÿ ñ èíòåãðèðàíà âåðñèÿ íà ó÷åáíàòà òåòðàäêà ðå÷íèê ãðàìàòèêà Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |