êíèãàòà ñà ðàçãëåäàíè ôàêòîðè è ïðèíöèïè çà èçãðàæäàíå íà ïîëîæèòåëíà àòìîñôåðà â êëàñíàòà ñòàÿ, êàòî ÷àñò îò åôåêòèâíàòà îáðàçîâàòåëíà ñðåäà. Èçäàíèåòî ïðåäëàãà èäåè, êîèòî ùå âè ïîìîãíàò äà ñå ÷óâñòâàòå óâåðåíè, óâàæàâàíè è äà ðåñïåêòèðàòå ñ áëàãîðîäíàòà äåéíîñò, êîÿòî âúðøèòå, êàòî ó÷èòåëè. ×ðåç òåõíèêèòå â êíèãàòà ùå ñúóìååòå äà ðàçáåðåòå ó÷åíèöèòå ïî-äîáðå, òåõíèòå óíèêàëíè ïîòðåáíîñòè, ñïåöèôèêè è ëè÷íîñòíè îñîáåíîñòè êàêòî è äà ïðèîáùèòå ðîäèòåëèòå â óòâúðæäàâàíå íà ïîçèòèâíà äèñöèïëèíà. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
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Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. Îäîáðåí ñúñ çàïîâåä ¹ ÐÄ 09 - 837 / 07.04.2021 ã. ... Ãëàâåí êîìïîíåíò íà ó÷åáíèêà ïî ðîäèíîçíàíèå ñà èëþñòðàöèèòå. Ó÷åáíèêúò å ñúîáðàçåí ñ ïîñëåäíàòà àêòóàëèçàöèÿ íà ó÷åáíàòà ïðîãðàìà. Âêëþ÷åíè ñà ïåò òåìè, ñâúðçàíè ñ ïðîìåíèòå â ïðèðîäàòà è òðóäîâàòà äåéíîñò íà õîðàòà ïðåç ðàçëè÷íèòå ñåçîíè. Ïîêàçàíà å êðàñîòàòà íà áúëãàðñêàòà ïðèðîäà ïðåç åñåíòà, çèìàòà, ïðîëåòòà è ëÿòîòî. Ïîìåñòåíè ñà îïèòè, ëàáèðèíòè, êðúñòîñëîâèöè, äèäàêòè÷íè èãðè è äð. Ðóáðèêàòà "Áúäè âíèìàòåëåí!" èìà çà öåë äà íàñî÷è âíèìàíèåòî íà ó÷åíèöèòå êúì ðàçëè÷íè îïàñíè ñèòóàöèè è äà àêöåíòèðà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
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Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî èñòîðèÿ è öèâèëèçàöèè çà 6. êëàñ ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà êíèãà çà ó÷èòåëÿ Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. Íàñòîÿùîòî èçäàíèå å ñúâìåñòèìî ñ ó÷åáíàòà ïðîãðàìà çà 2023/2024 ã. Àêî èìàòå íóæäà îò ïîäâúðçèÿ çà ðàçëè÷íè ôîðìàòè ó÷åáíèöè, òåòðàäêè è ó÷åáíè ïîìàãàëà, ïîñåòåòå íàøàòà ñïåöèàëíà ñåêöèÿ Ïîäâúðçèè . ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
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Ïðåäëàãàíèÿò ó÷åáíèê å íàïèñàí ñúãëàñíî óòâúðäåíàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà ïî äèñöèïëèíàòà “Ëèíåéíà àëãåáðà”, âêëþ÷åíà êàòî çàäúëæèòåëíà äèñöèïëèíà â ó÷åáíèòå ïëàíîâå íà ñïåöèàëíîñòèòå “Ïåäàãîãèêà íà îáó÷åíèåòî ïî ìàòåìàòèêà è èíôîðìàòèêà” è “Ïåäàãîãèêà íà îáó÷åíèåòî ïî ôèçèêà è ìàòåìàòèêà” â Ïðèðîäî-ìàòåìàòè÷åñêè ôàêóëòåò íà Þãîçàïàäíèÿ óíèâåñèòåò “Íåîôèò Ðèëñêè” . Èçëîæåíèåòî çàïî÷âà ñ åëåìåíòàðíè ñâåäåíèÿ îò òåîðèÿòà íà ìíîæåñòâàòà, êîìáèíàòîðèêàòà, êîìïëåêñíèòå ÷èñëà è ïîëèíîìèòå, íåîáõîäèìè çà ïî-äîáðîòî ðàçáèðàíå è óñâîÿâàíå íà îñíîâíèÿ òåêñò. Ïî-íàòàòúê ñå èçëàãàò ïîäðîáíî âúïðîñèòå, ñâúðçàíè ñ ìàòðèöèòå, äåòåðìèíàíòèòå ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
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Åëåêòðîæåíúò å ÷àñò îò ñåðèÿòà Power Tools , êúäåòî ùå îòêðèåòå îùå èíñòðóìåíòè è êîíñóìàòèâè. ... Èíâåðòîðíèÿò åëåêòðîæåí RD-IW180 íà Raider å ïðåäíàçíà÷åí çà çàâàðÿâàíå è èìà óäîáíà ðúêîõâàòêà çà ëåñíî ïðåíàñÿíå. Ðàçïîëàãà ñ ïóñêîâ ïðåêúñâà÷, LCD åêðàí, èíäèêàòîð çà ïðåòîâàðâàíå è ðåãóëàòîð çà çàâàðú÷íèÿ òîê. Äèàïàçîíúò íà òîêà å 20 - 160 A, à äèàìåòúðúò íà åëåêòðîäèòå ∅ 1.6 - 3.25 mm. Òîé ïðåîáðàçóâà ÷åñòîòà îò 50 - 60 HZ â 100 KHZ ÷ðåç ÌÎÑ òðàíçèñòîð (MOSFET), ñëåä òîâà ðåäóöèðà âîëòàæà è ïðåâðúùà ïðîìåíëèâèÿò òîê â ïîñòîÿíåí, óâåëè÷àâàéêè èçõîäíîòî íàïðåæåíèå. Åëåêòðîæåíúò å êîìïàêòåí, êîåòî ãî ïðàâè ëåñåí ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
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Åëåêòðîæåíúò å ÷àñò îò ñåðèÿòà Power Tools , êúäåòî ùå îòêðèåòå îùå èíñòðóìåíòè è êîíñóìàòèâè. ... Èíâåðòîðíèÿò åëåêòðîæåí RD-IW160 íà Raider å ïðåäíàçíà÷åí çà çàâàðÿâàíå è èìà óäîáíà ðúêîõâàòêà çà ëåñíî ïðåíàñÿíå. Äèàïàçîíúò íà òîêà å 20 - 120 A, à äèàìåòúðúò íà åëåêòðîäèòå ∅ 1.5 - 2.5 mm. Ðàçïîëàãà ñ ðåãóëàòîð íà çàâàðú÷íèÿ òîê, ïóñêîâ ïðåêúñâà÷ è LCD åêðàí. Òîé ïðåîáðàçóâà ÷åñòîòà îò 50 - 60 Hz â 100 KHz ÷ðåç ÌÎÑ òðàíçèñòîð (MOSFET), ñëåä òîâà ðåäóöèðà âîëòàæà è ïðåâðúùà ïðîìåíëèâèÿò òîê â ïîñòîÿíåí, óâåëè÷àâàéêè èçõîäíîòî íàïðåæåíèå. Îáîðóäâàí å ñúñ ñèñòåìà çà êîìïåíñàöèÿ íà ìîùíîñòòà, êîÿòî îñèãóðÿâà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
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Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... Âòîðàòà ÷àñò íà ïîìàãàëîòî "11 òåñòà ïî áúëãàðñêè åçèê è ëèòåðàòóðà çà âúíøíî îöåíÿâàíå è êàíäèäàòñòâàíå ñëåä 7. êëàñ - ÷àñò 2" ñúäúðæà øåñò òåñòà, êîèòî ñà ðàçðàáîòåíè ïî èçïèòíèÿ ôîðìàò, è ïåò êîíòðîëíè òåñòà ïî ÁÅË. Âñè÷êèòå åäèíàäåñåò òåñòà ñëåäâàò íîâàòà ó÷åáíî-èçïèòíà ïðîãðàìà ïî áúëãàðñêè åçèê è ëèòåðàòóðà, êàòî âúïðîñèòå â òÿõ ñà ñúîáðàçåíè ñ ïîñëåäîâàòåëíîñòòà íà òåìèòå è õóäîæåñòâåíèòå ïðîèçâåäåíèÿ, çàëîæåíè â ãîäèøíîòî òåìàòè÷íî ðàçïðåäåëåíèå ïî äâàòà ïðåäìåòà. Çàäà÷èòå â ïðåäëîæåíèòå òåñòîâå ïîçâîëÿâàò ïðàêòè÷åñêîòî ïðèëîæåíèå íà ïðèäîáèòèòå ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
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Îò çàáåëåæèòåëíèÿ àâòîð íà Êîãàòî òÿëîòî êàçâà ÍÅ è Ðàçïèëÿí óì . Ñ íàä 40-ãîäèøíèÿ ñè êëèíè÷åí îïèò Ìàòå ñòèãà äî èçâîäà, ÷å ïðåîáëàäàâàùîòî ðàçáèðàíå çà íîðìàëíî å ôàëøèâî è ïðåíåáðåãâà åôåêòèòå íà òðàâìàòà, ñòðåñà è åæåäíåâíîòî íàïðåæåíèå âúðõó òÿëîòî, óìà è çäðàâåòî. Âúïðåêè âèñîêàòà ñè åêñïåðòíîñò è òåõíîëîãè÷åí íàïðåäúê çàïàäíàòà ìåäèöèíà ÷åñòî íå ñúóìÿâà äà ëåêóâà ÷îâåêà êàòî öÿëî, êàòî ïðåíåáðåãâà íàòîâàðâàíåòî âúðõó òÿëîòî, èìóííàòà ñèñòåìà è åìîöèîíàëíèÿ áàëàíñ îò ñòðàíà íà äíåøíàòà êóëòóðà. Ìàòå ñå çàëàâÿ ñ íåëåêàòà çàäà÷à äà ðàçâåí÷àå îáùîïðèåòèòå ìèòîâå çà ïðè÷èíèòå çà çàáîëÿâàíèÿòà, ðàçêðèâàéêè ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
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Îò àâòîðà íà ñâåòîâíèòå áåñòñåëúðè "Êëóá "5 ñóòðèíòà"" è "Ìîíàõúò, êîéòî ïðîäàäå ñâîåòî ôåðàðè". Àêòèâèðàéòå ïîçèòèâíîñòòà ñè. Ìàêñèìèçèðàéòå ïðîäóêòèâíîñòòà ñè. Ñëóæåòå íà ñâåòà. Íàä äâàéñåò è ïåò ãîäèíè ëåãåíäàðíèÿò âèðòóîç ïî ëèäåðñòâî è åëèòíî ïðåäñòàâÿíå Ðîáèí Øàðìà äèñêðåòíî îáó÷àâà òèòàíè îò áèçíåñà, ïðîôåñèîíàëíè ñïîðòíè ñóïåðçâåçäè è åëèòà îò ðàçâëåêàòåëíàòà èíäóñòðèÿ íà åäíà ðåâîëþöèîííà ñèñòåìà, êîÿòî ïîìàãà íà òåçè áëåñòÿùè ëè÷íîñòè äà ïðåâðúùàò íàé-ãîëåìèòå ñè àìáèöèè âúâ âñåêèäíåâíè ðåçóëòàòè. Ñåãà â "Ìàíèôåñò íà âñåêèäíåâíèÿ ãåðîé" - íåãîâèÿ øåäüîâúð - òîçè ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
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Parfait pour apprendre le français. ... Nickel! Une méthode de français destinée aux grands adolescents, jeunes adultes et adultes débutants ou faux-débutants. Nickel! Une méthode ambitieuse. Nickel! suit les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues. Nickel! 4 permet aux apprenants d’atteindre le niveau B2 et d’obtenir avec aisance le DELF B2. Nickel! Une méthode pratique. Dans une perspective actionnelle: elle développe les compétences de communication des apprenants; elle propose des activités et des tâches qui pr ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
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Parfait pour apprendre le français. ... Nickel! Une méthode de français destinée aux grands adolescents, jeunes adultes et adultes débutants ou faux-débutants. Nickel! Une méthode ambitieuse. Nickel! suit les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues. Nickel! 1 vise l'acquisition du niveau A1 du CECR, qui pourra être certifiée par le DELF A1. Elle amorce en outre la présentation de certains contenus du niveau A2. Nickel! Une méthode pratique. Dans une perspective actionnelle: elle développe les compétences de ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
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Parfait pour apprendre le français. ... Nickel! Une méthode de français destinée aux grands adolescents, jeunes adultes et adultes débutants ou faux-débutants. Nickel! Une méthode ambitieuse. Nickel! suit les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues. Nickel! 2 permet aux apprenants d’atteindre le niveau A2 et d’obtenir avec aisance le DELF A2. Elle les initie également à certaines compétences propres au niveau B1. Nickel! Une méthode pratique. Dans une perspective actionnelle: elle développe les compétences de ...![](/b-images/quad-transp.gif) |