Функционално-семантични и модални особености на независимите Да-изречения в съвременния български език. ... |
|
Книжовност и литература в България IX - XXI век под общата редакция на проф. Валери Стефанов излиза в допълнено издание в един том, в който са описани пет сцени от литературната и културната история на България - Средновековие, Възраждане, Модерност, Социализъм, Съвременност. Изданието очертава една синтетична картина на книжовния живот в рамките на хилядолетната българска култура. В раздел Библиотека са представени литературни произведения, характерни за съответните периоди. ... |
|
Езикови структури. Пътища и граници на смисъла от Стефан Гърдев на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
Двуезично издание на български и руски език. ... Българският език - история и съвременност на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
Двуезично издание на български и немски език. ... Сборникът е посветен на проф. д-р Марийка Димитрова по повод 65-годишния ѝ юбилей и 40-годишната ѝ изследователска и преподавателска дейност в катедра Германистика и нидерландистика на ВТУ Св. св. Кирил и Методий. Проф. д-р М. Димитрова е езиковед със завиден авторитет и университетски преподавател, създал многобройни последователи германисти, колега с изявени организаторски качества и иновационни идеи. Автор е на над 90 публикации в България и чужбина в областта на немското словообразуване, лексикалната семантика, текстолингвистиката, прагма-лингвистиката, ... |
|
Двуезично издание на български и немски език. ... Сборникът е посветен на проф. д-р Марийка Димитрова по повод 65-годишния ѝ юбилей и 40-годишната ѝ изследователска и преподавателска дейност в катедра Германистика и нидерландистика на ВТУ Св. св. Кирил и Методий. Проф. д-р М. Димитрова е езиковед със завиден авторитет и университетски преподавател, създал многобройни последователи германисти, колега с изявени организаторски качества и иновационни идеи. Автор е на над 90 публикации в България и чужбина в областта на немското словообразуване, лексикалната семантика, текстолингвистиката, прагма-лингвистиката, ... |
|
Рецептивни дейности в обучението по немски език като чужд. Формулировки на задачи и упражнения от Янка Коева на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
Една нова монография в полето на чуждоезиковата методика, в която са включени примери от немския език, но те биха могли да бъдат съотнесени към всеки друг чужд език. Книгата е полезна за студенти, учители и преподаватели, автори на комплекси и системи и всички, които проявяват интерес към проблемите на преподаването и ученето на съвременни езици. ... |
|
Съпоставителен анализ на фразеологизмите в новогръцкия и българския език от Румен Рикевски на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
Когнитивно изследване. Научният интерес към пространството, времето и движението датира от най-дълбока древност. Неразривната връзка между тях отдавна е установена в науката. Още Аристотел определя времето като число на движението или мяра на движението (Аристотель 1981: 94; 96). Често пространството и времето се определят едно чрез друго. В началото на XX век обективната взаимосвързаност на пространството и времето е установена от теорията на относителността на А. Айнщайн - пространството и времето не съществуват поотделно, а в универсална взаимовръзка - като две страни на единното и неделимо пространство-време. ... |
|
Настоящата книга разглежда единството между език и култура, приложено на практика в обучението по японски език в Япония и в България. Описани са съвременни подходи за преподаване на японски език в двете държави от гледна точка на развитието на интеркултурната компетентност. У нас тази методиката е все още не добре позната, което ни насочи към идеята да представим на читателите, а и на преподавателите по японски език в България, такива практики, провеждани в японски университети, да споделим и скромния ни опит в дизайна и планирането на подобни начинания във Великотърновския университет. ... |
|
Comparisons and interactions within/across cultures from Ludmila Kostova, Iona Sarieva and Mihaela Irimia. ... |