Един от въпросите, които обединяват хората от всяка епоха и от всички краища на света, е важността на образованието. Образованието е основа грижа на обществото и затова търпи промени, понякога големи, понякога не толкова. Дали в областите на образователните философии, теории и подходи, или в други области, като например в развитие и планиране на учебните програми, преподавателските методологии и техники, образованието се променя на всички нива и с различна сила. Педагозите от Платон до Дюи се справят с тези промени и постоянно видоизменят своите концепции и възгледи, а също и практики. Днес обществото се нуждае от висококвалифицирани специалисти, конкурентноспособни на пазара на труд, които се стремят към непрекъснатото професионално и личностно развитие. Учителите прилагат различни начини за персонализиране на обучението, като използват разнообразни методи и средства в класната стая. Но ако традиционният модел на обучение не се промени, технологиите ще имат ограничен ефект.
Много учени характеризират развитието на педагогиката през XXI век. Съществуват не малко изследвания в областта на образователните технологии. В настоящия учебник авторите представят част от педагогическите теории на XXI век, свързани със смесеното обучение, виртуалните светове и облачните технологии в обучението.
 |
|
|
0700 4 55 66
на цената на един
градски разговор |
