В настоящата монография се анализира сложната и актуална проблематика на бюджетирането в управленското счетоводство на търговските банки. Изследването се основава на теоретичните разработки на водещи автори, счетоводната практика на банките в развитите страни и проучвания върху счетоводната практика на банките в България. В монографичното изследване се акцентира върху въпросите за значението на бюджетирането в управленското счетоводство, за неговото място в банковата управленска счетоводна информационна система, за връзката му със стратегическия мениджмънт и практико-приложните аспекти на бюджетирането. Очертани са ... |
|
|
Сбогом на традиционната естетика! Все по-очевидно става, че естетиката в досегашния си вид губи позиции и се разтваря в културологията и социологията на изкуството. Неконвеционализмът (крайният авангард, неоавангардът, трансавангардът, антиизкуството) доказва това по безспорен начин, след като отваря широко врати за деестетизацията и обезхудожествяването. Да сте чули за тези термини при традиционното (конвенционално) изкуство? На никой автор не би му хрумнало да говори за такива явления просто защото не ги и имало до към средата на миналия XX век. Но след като границата между изкуство и живот вече е отстранена ( ... |
|
|
Монографията е продължение на книгата Генериране на множества в лексикографска наредба и чрез минимално изменение. Разгледани са следните комбинаторни обекти: двоични вектори с дължина n в определена наредба; числови редици; подмножества на n-елементно множество в определена наредба. Представени са изследвания за биективните връзки между тях, установени чрез понятията пореден номер на вектор и характеристичен вектор на подмножество. Използван е нов, по-ефективен подход. ... |
|
|
Системите за разпознаване и идентифициране на изображения са един от основните раздели на компютърното зрение и се базират на автоматизирана обработка на данните. Тяхното развитие до голяма степен е провокирано от необходимостта от усъвършенстване на системите за образна диагностика в медицината и методите за обработка и анализ на получената информация. В настоящото изследване са представени системи за извличане на информация от бази данни, които принадлежат към класа системи за търсене по съдържание. Независимо от това, че разработените модели могат да бъдат приложени към данни от общ характер, книгата е ориентирана към ... |
|
|
Нарастващите разнообразие, надеждност и използване на дигиталните технологии променят начина, по който университетските преподаватели преподават, студентите учат, променят се и начините, по които те се свързват един с друг. Много традиционни университети по света днес предоставят образователни програми в дистанционна форма на обучение. Чрез Интернет образователните институции разпространяват електронни курсове и учебни материали по света, а Web 2.0 технологиите, като wiki, блогове и социални мрежи, позволяват на студентите да си взаимодействат и сътрудничат в обучението, да генерират и споделят идеи и съдържание. ... |
|
|
Съдържанието на изданието обхваща проблематика, отнасяща се до обучението по изобразително изкуство на децата във възрастовите групи на детската градина. Предназначено е да подпомогне подготовката на студентите от специалности Предучилищна педагогика и чужд език, Предучилищна и начална училищна педагогика и Предучилищна педагогика и логопедия. Трудът може да бъде в полезен и за педагози в областта на Предучилищното образование, както и за специалисти в обучението по изобразително изкуство. ... |
|
|
За старото, новото и съвременното изкуство, за традиционната и авангардистката естетика, за древната, фолклорната и модерната култура."Тези Епилози обхващат широка област от знанието. Те дават относително пълна представа за научните проблеми, върху които към работил. Всяка статия е завършена сама за себе си, затова някои проблеми отзвучават в две или три статии. Тая книга отпечатвам по повод моята 90-годишнина. 30 години след 1989 година! Би трябвало да се направи равносметка на извървения път в естетиката и изкуствознанието. Но има нерешителност сред по-младите колеги. Може би поради незнание или боязън? А може би ... |
