Напиши и изтрий. ... "Да се подготвим за писане" е тетрадка, която е предназначена за подготвителните групи в детската градина и първи клас. Тя запознава децата с елементите на ръкописните букви, гласни и съгласни звукове, броене, четни и нечетни числа, спомага за развиване на фината моторика. Включените образователни игри им помагат да затвърдят знанията си. Четири от страничките на книжката са подходящи за многократно писане. Детето ще се научи да пише цифрите чрез страниците за повтаряне от типа "Напиши и изтрий", ще решава задачи, ще измисля и съставя нови примери. На тези страници се пише с ... |
|
Тетрадката е предназначена за упражнения по писане за подготвителна група в детската градина 1. клас. Учебно-помощната система по писане за 1. клас и предучилищна група се състои от: упражнителна тетрадка №1 упражнителна тетрадка №2 упражнителна тетрадка №3 упражнителна тетрадка №4 упражнителна тетрадка №5 упражнителна тетрадка №6 упражнителна тетрадка №7 Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. ... |
|
Цифрите от 1 до 100. ... Тетрадката е предназначена за упражнения при изписване на цифрите от ученици в 1. клас и на деца в предучилищна група на детската градина. На последната страница има няколко задачи за събиране и изваждане. Учебно-помощната система по математика за 1. клас и деца в предучилищна група се състои от: тетрадка №1 тетрадка №2 тетрадка №3 тетрадка №4 тетрадка №5 Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. ... |
|
Настоящият сборник на издателство Славена включва 33 избрани български народни приказки, които се изучават в периода на предучилищната подготовка и в началния курс от 1. клас до 4. клас. Сборникът има за цел за улесни родители, преподаватели и ученици за целия период на обучение в началния курс, като не е нужно приказките да се търсят в различни издания. Текстовете са адаптирани за децата от тази възрастова група, шрифтовете са големи и четливи, всяка приказка е богато илюстрирана. Така децата могат лесно да четат текстовете, чрез илюстрациите да запомнят основните герои и успешно да разказват и тълкуват приказките. ... |
|
"Мили деца, Надяваме се, че помагалото, което ви предлагаме, ще съдейства за опознаване на света около вас. То представлява интерес за всички, които искат да изучават италиански език и желаят да получат първоначална представа за него. С помощта на настоящето учебно помагало вие, мили деца, ще преодолеете първото стъпало към божествения свят на Италианския език." Пенка Карагьозова Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
В сборника са предложени музикални драматизации на любими детски приказки: "Златка, златното момиче" (българска народна приказка), "Който не работи, не трябва да яде" (т. Ран Босилек ), "Приказка за доброто" (т. Тоня Борисова) и други. Те са представяни като самостоятелни постановки пред публика в детската градина и в радио Варна. Включен е индивидуален код за електронния вариант на сборника. Чрез него е осигурен достъп до пълни или частични видеозаписи на музикалните драматизации. "Музикални драматизации в детската градина" е част от учебната система "Златно ключе" за: ... |
|
Сборникът със занимания на "SmartVibo" е предназначен за деца в трета и подготвителна група на детската градина. Той предлага забавен и различен начин за упражняване на логическото мислене и наблюдателността, за трениране на вниманието и креативността, за усъвършенстване на фината моторика. В книжката ще откриете разнообразни занимания, включващи: буквите от българската азбука, изписване и картинки за оцветяване; цифрите, изписване и картинки за оцветяване, състав на числото; забавна математика, задачки за сравнение, събиране и изваждане до 10, ребуси и верижки; наблюдателност и внимание откриване на ... |
|
В книжките са предложени разнообразни задачи и упражнения за: разпознаване и назоваване на букви и изобразяване на техните графични знаци; проследяване на лабиринти и пътечки с графични и словесни условия; назоваване на предмети, признаци и действия и ориентиране в смисъла и звученето на думите; конструиране на изречения, разказване и преразказване по нагледна и словесна основа; извършване на словесен, сричков и фонемен анализ, подготовка за четене и писане; обобщаване и систематизиране представите на детето за обкръжаващия го свят. Предложените задачи подпомагат развитието на: фината моторика; паметта; ... |