Учебник по макроикономика от Добринка Златева, Иван Баянов, Даниел Диманов, Сергей Радуканов и Невена Баянова на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Основната цел е чрез помагалото да се актуализират и затвърдят програмните знания, усвоявани в 5. клас, 6. клас и 7. клас, и да се доизградят уменията за решаване на тестови задачи. Всеки тест съдържа 25 задачи, свързани с: аналитично четене на текст и сравнителен анализ на данни; основни знания за звукови промени в думата; речниково и лексикално значение на думата; главни и второстепенни части на изречението и пунктуацията му; коригиране на текст; послания и персонажи на литературните произведения, включени в изпитната програма; създаване на кратък текст, свързан с литературен въпрос. Текстовете за ... |
|
|
В помагалото са включени всички текстове на български от 5. клас, 6. клас и 7. клас, задължителни за НВО. След всяко произведение има тест за самопроверка, а при творбите, състоящи се от няколко части има тест след всяка част. След всяка творба или отделна част има въпроси и задачи, които подпомагат осмислянето ѝ. Към художествените текстове има обяснителни бележки и коментари, които насочват учениците към основните проблеми в творбите. Художествените текстове са придружени от речници с непознати думи. Помагалото съдържа ключ с верните отговори на тестовите задачи. Настоящото издание е съвместимо с учебната ... |
|
|
"Настоящият сборник съдържа 13 варианта за пробни изпити по български език и литература във формата на Национално външно оценяване след 7. клас. Всеки тест е съобразен с учебния материал за съответния месец, като включва задачи, които усъвършенстват, затвърждават и проверяват различни езикови и литературни знания и умения, придобити в обучението от 5. до 7. клас. Сборникът е подходящ както за самостоятелна, така и за групова работа. Това учебно помагало дава възможност за успешна подготовка, защото поставя учениците в реална изпитна ситуация - среда, която имитира условията на Националното външно оценяване. ... |
|
|
В книгата ще откриете: елементи от еволюцията на сложни социални системи; Япония от древни времена до началото на първия Шогунат; първите два Шогуната- Минамото и Ашикага; периодът Сенгоку Джидай - продължителната концентрация на потоците биохимична енергия; монолитност на японската държава след периода Сенгоку. "Човек трудно се ориентира в непрекъснато усложняващия се свят, ако няма стройна и правилна теория, която да му позволи да прави качествени и количествени анализи на случващите се събития. Една важна цел на тази книга е да снабди интересуващия се читател с няколко елемента на една такава теория, по ... |
|
|
Съдържанието на картите представя най-важното за 22 творби от българската литература, изучавани от учениците в 5. клас, 6. клас, и 7. клас. Картите са номерирани и номерацията следва последователността на изучаване на творбите от българската литература. Всяка карта съдържа цветна таблица, в която е дадена синтезирана информация за автора и заглавието на представеното произведение, жанра, композиция, теми, герои и образи и друга полезна информация за творбата. На гърба на картата е изписан разделът, към който се отнася творбата, портрет и информация за автора и заглавието на представеното произведение. Картите са със ... |
|
|
Настоящото издание на учебника Макроикономика е от поредицата учебни помагала, свързани с разработването на научния проект Методически насоки за повишаване на качеството на обучението по икономическа теория в УНС. Вие вече ползвате резултатите от началната реализация на този проект - учебника Основи на икономическата теория и придружаващото го учебно-методическо помагало с тестови въпроси, задачи и дискусионни въпроси. Надяваме се, че те са допринесли за по-доброто усвояване на основните принципи на икономическата теория. Главното, което се цели с разработването на учебника по макроикономика и останалите учебно- ... |
|
|
Концепции, анализи, стратегии. ... Развитието на човешките ресурси неусетно и категорично стана условие за успешна икономическа, социална и житейска адаптация. Това обяснява важността на въпросите, които се отнасят и са свързани с това развитие. На преден план излезе значимостта на уменията, способностите, компетенциите и може би най-важното - мотивацията за приложението им в целенасочена дейност. Образованието и обучението получиха нова оценка и сякаш най-сетне се изкачиха на заслужено място сред приоритетите на политиката, заедно с чисто икономическите и социални инструменти. Човешкият капитал, в качеството си на ... |
