Желанието на автора е чрез тази монография читателят да разбере по-добре света на децата с физически увреждания, двигателни нарушения и хронични заболявания, техните тревоги и радости, специфичните им потребности и възможностите на педагогическата подкрепа. Представеният в нея дългогодишен опит на автора, споделените резултати от изследвания и научни наблюдения могат да бъдат от полза за всички специалисти, които работят с децата от тези групи, както и да разкрият нови хоризонти на техните родители. Анна Трошева-Асенова е доцент, доктор по педагогика, преподавател в катедра Специална педагогика във факултета по науки за ... |
|
|
Дейности на медицинската сестра. Монографията на Милена Тодорова може да бъде полезна на трансфузионната хематология с разработените от авторката: алгоритъм за добра здравна грижа на медицинската сестра, работеща в трансфузионната мрежа в процеса на кръводаряване; модел на професионално поведение на медицинската сестра при работа с кръводарителя, който обхваща дейността на медицинската сестра в различните етапи на процеса на кръводаряване; помощни средства, собствено разработени за целите на проучването: информационна брошура за кръводаряване - относно местата и условията за даряване на кръв; картичка за пълнолетие - ... |
|
|
Проф. д-р Георги Петков е роден през 1961 година в Габрово. Завършил е Академията за музикално, танцово и изобразително изкуство Проф. Асен Диамандиев в Пловдив. В периода 1986 - 1998 година работи като диригент на народните оркестри в Държавния ансамбъл за народни песни и танци Добруджа - Добрич и Националния фолклорен ансамбъл Филип Кутев, както и като главен диригент на професионалния фолклорен ансамбъл Габрово. От 1999 до 2018 година е художествен ръководител и диригент на женския хор Български гласове - Ангелите, с който печели престижната награда на Amazon.com Гостуващ артист на САЩ за 2000 година. Диригентските ... |
|
|
Социалнопсихологически предпоставки за формиране на социални умения при деца в риск от Иван Стойков Стоянов на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
"Личният мотив са напиша този учебник е систематизирането на научна теория през успешна практика в полза на българската туристическа индустрия. Признавам, поради тъжното си настояще и скептично бъдеще родният туристически бранш не отговаря качествено на определението индустрия. А понятието industry предполага съзидание, производство, което помоему бива два типа: конвейер, масово нискобюджетно репродуциране на стоки и услуги със съмнително качество и ниска цена, предназначена за широки, но краткосрочни пазари бутик, висококачествено производство на продукти и/или услуги, таргетирани и реализирани на дългосрочен ... |
|
|
Съставител: Нина Керемедчиева. ... Празниците в детската градина и началното училище са изпълнени с емоции и красота, които вдъхновяват и обогатяват света на детето. Те внасят разнообразие в живота на всички - родители, учители и деца. С четвъртия том на сборника Сценарии за празници в детската градина и училището добавяме още по-пъстра палитра от сценарии, които ще помогнат на учителите да създадат истинска празнична атмосфера. Тук ще намерите вдъхновяващи идеи за сценарии за Пролетта, Баба Марта, 8 -ми март, Коледа и много, много други, с които всяко дете ще се почувства артист и ще има възможност за творческа ... |
|
|
Общо учение за държавата излиза за първи път през 1935 г. и до 1943 г. претърпява четири издания. Книгата е написана като учебен курс за студентите юристи и е ползвана за тази цел през първата половина на XX век. В нея авторът представя, с огромна ерудиция и максимална прецизност, както старите, така и модерните (XIX - XX век) учения за държавата. И въпреки че е писана преди повече от 80 години, поради особения си предмет - учение за държавата във връзка с развитието на политическите учения, тя е запазила своята актуалност и днес. Общо учение за държавата може да се ползва от студенти и научни работници в областта на ... |
|
|
Книга за ученика е помагало по математика, което може успешно да се ползва от всички седмокласници, независимо по кой от действащите учебници се обучават в училище. Включва 3 349 задачи, разделени в три части: сборник от задачи; тестове върху темите от учебната програма; тестове за подготовка за външно оценяване и прием след 7. клас. Първата част съдържа 2 661 задачи върху учебния материал, подредени тематично по реда на учебната програма за 7. клас. В нея са включени задачи на три нива: ниво А - задачи, които са достъпни за всички ученици и осигуряват допълнителна самостоятелна работа по изучавания учебен ... |
