За ИУЧ, за ФУЧ, за работа в клас и за самоподготовка. ... Учебното пособие има за цел да подпомогне трудния процес за усвояване на аритметичните и геометрични знания. То е съобразено с учебния план, учебната програма и държавните образователни изисквания за очаквани резултати от обучението. Помагалото е предназначено за занимания в часовете по ИУЧ (избирателни учебни часове), ФУЧ (факултативни учебни часове), за самоподготовка, за самостоятелни работи и състезания и дава възможности за съвместна творческа дейност на учителя и учениците. Темите са съобразени с новата учебна програма и могат да се използват, независимо ... |
|
За работа в клас, за самоподготовка, за ИУЧ, за ФУЧ. ... "Уважаеми колеги и родители, Учебното пособие има за цел да подпомогне както вашата работа по български език, така и третокласниците в овладяването на учебния материал с необходимата самостоятелност и целенасоченост. То е съобразено с учебния план, учебната програма и държавните образователни изисквания за очаквани резултати от обучението. Включени са текстове и задачи, които дават възможност за избор и вариативност в клас, в часовете по ИУЧ, ФУЧ и при самоподготовка. Ще бъдем благодарни за всяко изказано мнение и препоръка, които ще доведат до ... |
|
Помагалото е предназначено за първокласници. Упражненията ще спомогнат за овладяване елементите на буквите и вярното им изписване. Оцветяването на картинките на всяка страница също ще спомогне за това. За да оцветите тази книжка препоръчваме да използвате моливи или пастели, за да избегнете цветовете да се отбележат на другата страница. ... |
|
За работа в клас, за самоподготовка, за ИУЧ, за ФУЧ. ... "Третата част на помагалото дава възможност да се усъвършенстват уменията на първокласниците да боравят на емпирично равнище с езиковите и речевите единици, с които са се запознавали при овладяването на четенето и писането; да преразказват художествен текст по опорни думи и план; да разказват по картина или серия от картини; да съчиняват текстове по предложено начало; да създават и собствени текстове по преживяна, наблюдавана или измислена случка. А това е началото на дългия път за постигане на основната цел на "Български език и литература" в ... |
|
Помагалото е предназначено за занимания в часовете по ЗИП, за допълнителни упражнения в клас и вкъщи, за самостоятелни работи и състезания и дава възможност за съвместна творческа дейност на учителя и учениците. Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Помагалото е по новата учебна програма и е предназначено за занимания в часовете по ЗИП, за допълнителни упражнения в клас и вкъщи, за самостоятелни работи и състезания и дава възможност за съвместна творческа дейност на учителя и учениците. Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
За работа в клас, за самоподготовка, за ИУЧ, за ФУЧ. ... "Уважаеми колеги и родители, Учебното пособие има за цел да подпомогне вашата работа в най-трудния период от овладяване на българския език - ограмотяването на първокласниците. То е съобразено с новия учебен план, с новата учебна програма и държавните образователни изисквания за очаквани резултати от обучението. Включени са задачи, които дават възможности за избор и вариативност в клас, в часовете за ИУЧ (избираеми учебни часове), ФУЧ (факултативни учебни часове) и при самоподготовка. Ще бъдем благодарни за всяко изказано мнение и препоръка, които ще доведат ... |
|
Учебната тетрадка съдържа 9 самостоятелни работи. Те са предназначени за установяване на входното и изходното равнище, за проверка на знанията и уменията на третокласниците след изучаване на всяка основна тема от учебното съдържание по български език. Учебната тетрадка се предлага в два варианта на задачите за работа в клас на две групи. ... |