При създаването на учебника авторите са имали предвид, че това е последният модул от учебната програма за профилирано обучение. Целта, която си поставят при разработването му е да стимулират учениците да задават въпроси и да правят свои проучвания, като им осигурят актуално, задълбочено и изчерпателно представяне на различни идеи, хипотези, теории за еволюцията на биологичните системи. Важен акцент при работата е насочването на знанията към своеобразно обобщаване на изучаваните досега структури, явления и процеси. Стремежът на авторите е насочен и към структурирането на общобиологичните концепции на по-високо равнище, с което да завърши профилираното обучение във втория гимназиален етап по предмета.
Учебникът е предназначен за текущата профилирана подготовка на учениците от втори гимназиален етап, за работата на учителите, както и за всички, които ще изберат да се явят на зрелостен изпит и/или на кандидат-студентски изпити по биология и здравно образование.
Учебното съдържание следва темите на учебната програма. То е структурирано в четири основни раздела:- Произход на живата материя - хипотези и доказателства;
- Еволюция на формите и начините на съществуване на клетката;
- Произход и еволюция на многоклетъчните организми;
- Многообразие на еволюционно утвърдените форми на живот.
Всички теми способстват за разширяване и обобщаване на биологичните знания чрез ясни, описателни и достатъчно изчерпателни текстове, прецизно онагледени с разнообразни снимки, схеми, таблици, диаграми. Различните видове уроци са диференцирани и лесно разпознаваеми - за нови знания, за упражнения и практически дейности, за обобщение и преговор, за контрол и оценка. Предвидени са и уроци за дискусия и проектна дейност. По този начин се дава възможност за прилагане на новите знанията при решаване на разнообразни познавателни, изследователски и практически задачи, развиват се уменията за анализ, синтез, критическо мислене и оценяване.
Рубриките са разделени според функциите, които изпълняват в две групи. Първата от тях обхваща рубрики с организационни функции: "Наученото в темите ще ви помогне да"; "Как да..."; "Акценти на темата"; "Въпроси и задачи". Във втората група са рубриките за надграждане на базисната подготовка и развитие на общобиологичната култура: "В света на учените"; "Интердисциплинарен форум"; "Биологията в детайли".
Учебникът подкрепя учениците не само в усвояването на нови знания, но и в представянето на достатъчно допълнителна информация, която да им помогне да изградят своя научно вярна представа за развитието на науката и еволюцията на живата природа, в т.ч. и на човека.
Учебната система по биология и здравно образование за 12. клас се състои от:Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк.Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г.Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии.
Рейтинг: 7.60 / 5 гласа 
