Помагалото е предназначено за разширена и допълнителна подготовка в избираемите учебни часове. ... Това помагало е съобразено изцяло със заложените в нормативните документи изисквания за вида и обхвата на разширената и допълнителната подготовка на първокласниците по математика. Предназначено е да подпомогне дейността както на учениците, така и на учителя. Разработени са 32 теми - по една за всяка учебна седмица. В помагалото са включени: задачи с числата до 10, до 20, събиране и изваждане с тях; числата 20, 30, 40,..., 90, 100, събиране и изваждане с тях; задачи за геометричните фигури кръг, триъгълник, квадрат, ... |
|
Помагалото е предназначено за разширена и допълнителна подготовка в избираемите учебни часове. Помагалото е съобразено изцяло със заложените в нормативните документи изисквания за вида и обхвата на разширената и допълнителната подготовка на второкласниците по математика. Съдържанието е структурирано в 32 теми - по една за всяка учебна седмица. Чрез включените занимателни задачи е създадена мотивираща за децата среда за работа. Разработени са задачи за: числата до 100, събиране и изваждане с тях без и с преминаване, пресмятане на числови изрази, намиране на неизвестно събираемо; намиране на обиколката на позната ... |
|
Помагалото е съобразено изцяло със заложените в нормативните документи постановки за разширената и допълнителната подготовка на третокласниците по математика. Разработени са 32 теми - по една за всяка учебна седмица. В тях са включени в занимателна, мотивираща форма за работа задачи за: числата до 1000, събиране и изваждане с тях без и с преминаване, пресмятане на числови изрази, намиране на неизвестно умаляемо; обиколка на позната геометрична фигура с използване на изучените в трети клас мерни единици за дължина; видовете триъгълници според ъглите и според страните; чертане в квадратна мрежа; умножение и деление на ... |
|
Основната цел на учебните тетрадки е да осигурят реални възможности за разширяване, задълбочаване и самоконтрол на знанията и уменията на учениците. Учебното съдържание на задачите и дейностите в тях е оптимално дозирано, много добре подредено и в пълно единство със заложеното в учебника. Включени са разнообразни задачи за различни равнища на дейност. Те са с различен формат - попълване на схеми, таблици и верижки, оцветяване, откриване на пропуснати числа, чертане, свързване и ограждане и много др. Учебната система по математика за ученици от 1. клас се състои от: учебник тетрадка №1 тетрадка №2 ... |
|
За деца на 6 - 7 години. ... Познавателната книжка Моята приказна пътечка по математика е предназначена за индивидуална работа на децата на 6 - 7 години. Тя е част от новата програмна система Моите приказни пътечки. Предложеното образователно съдържание е разработено в теми по всяко от петте ядра в направление Математика, които подкрепят детето при разширяването и обобщаването на представите му за: числа и количествени отношения; сравняване и изравняване на количеството в две предметни групи; възприемане на събирането и изваждането чрез практически действия за допълване на група и отнемане на част от група; ... |
|
Учебната система по математика за 2. клас се състои от: учебник тетрадка № 1 тетрадка № 2 тетрадка № 3 книга за учителя двустранно табло Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Учебната система по математика за 2. клас се състои от: учебник тетрадка № 1 тетрадка № 2 тетрадка № 3 книга за учителя двустранно табло Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Учебникът по математика за 3. клас продължава заложената в 1. клас и 2. клас тенденция в разработването на учебното съдържание. Използвани са разнообразни средства (илюстрации, занимателни елементи, пръчици и снопчета, бодливо и обикновено сметало, мисли на деца, таблици и др.) с цел да се съдейства за бързото ориентиране и активното включване на учениците при актуализирането, възприемането и затвърдяването на знанията, уменията и компетентностите, заложени в учебната програма по математика за 3. клас. Работата с учебника се характеризира със следните особености: ориентирането в учебника е улеснено чрез ... |