Учебникът е одобрен от МОН.
Учебникът по информационни технологии за
9. клас е създаден с идеята да бъде достъпен и интересен за учениците. Изцяло е съобразен с новата учебна програма по информационни технологии за 9. клас и с изискванията на ДОС по информационни технологии за 9. клас.
Предлага разнообразие от задачи предизвикателства - казуси, свързани с реалния живот, а също и с други учебни предмети. Решаването им развива не само дигиталните компетентности на учениците, но и техните социални умения, уменията им за учене, предприемачески, математически и граждански компетентности, обогатява употребата на майчин и чужд език.
Уроците са построени чрез основно изложение и рубрики. Рубриките целят по-бързото откриване на задачи със специфична цел. Рубриките В този урок, Искам да покажа, Интересно, Задачи за самостоятелна работа, Въпроси и задачи, Заедно с родителя са насочени изцяло към личността на ученика и активното му включване в учебния процес. В рубриката В този урок са представени знанията и уменията, които могат да бъдат придобити в урока, като са съобразени с изискванията от учебната програма по информационни технологии за 9. клас. Всеки урок започва с рубриката Предизвикателство, което аргументира необходимостта и мотивира учениците за изучаването на темата.
Специално са разработени и уроци за групова и екипна работа, поради което важно място в методическите предложения на авторите заема екипната работа - набляга се на елементите Предизвикателство време, Предизвикателство средства и Предизвикателство роли, при решаването на които се получава резултат от различни по вид дейности, основани на общо задание, описано в проекта. Рубриката Искам да покажа предлага проблеми, които може да се решат с друг хардуер и софтуер, пряко или косвено свързан с темата на урока. Това, от една страна, ще предизвика любознателни ученици да търсят други решения, от друга страна, ще даде идеи на учителите, които да се развият в извънкласни форми.
Основните подходи, които предлага учебникът, са:- активното учене;
- проблемно базираният подход;
- проектно базираният подход.
По отношение на учителя учебникът предлага: кратка и точна теоретична част, много и разнообразни задачи, допълнителни материали, методически насоки, а по отношение на ученика - предизвикателства, съответстващи на реални казуси, развиване на дигиталните им компетентности, социални умения, умения за учене, предприемачески умения, математически умения, умения за граждански компетентности.
Учебният материал е разпределен в четири раздела:- Компютърни системи
- Компютърни мрежи и услуги
- Приложни програми
- Работа по проект
Учебникът дава възможност на ученика на основата на много практически задачи и дейности да възприеме и осмисли учебното съдържание и успешно да постигне предвидените в учебната програма компетентности.
На страниците на изданието има код за достъп до електронния вариант на продукта.
Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г.Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии.
Рейтинг: 10.00 / 1 глас 
