За разлика от техническите упражнения в етюдите има определен тематичен материал, изложен в една или друга музикална форма и предназначен за развитие на различни страни от техническото майсторство. При това трудностите в тях са концентрирани в различни посоки и трябва да оказват влияние върху определена страна на техниката. Тяхното изпълнение трябва до доведе до възможно най-голяма степен на съвършенство при изпълнението на ученика за дадения етап от неговото развитие.
Системната подредба на етюдите дава възможност да бъдат разкрити музикалните елементи с желаната постепенност, за да бъдат усвоени лесно. При това липсата на абсолютно точна фиксираност на височината на тоновете при кларинета и тяхното точно интониране налагат да им се обръща още от самото начало голямо внимание.
Към всички изнесени факти трябва да се добави, че поради разнообразния характер на повечето от етюдите, учениците ги изработват с много по-голямо желание, отколкото сухите технически упражнения. При това системната и целенасочена работа с правилно количествено и качествено дозиране на задачите води до положителни резултати. Скокове в учебния материал са допустими, но те трябва да бъдат умело и планомерно подготвени и да се базират на дълбоко познаване на индивидуалните качества на ученика.
Рейтинг: 9.00 / 2 гласа
