Футболът в училище

Обучението по Физическото възпитание и спорт в училище в страните от Европейския съюз играе ключова роля за физическото развитие на децата и юношите. По време на своето детство и юношество човек изгражда предпочитанията си към спортни занимания в свободното си време, които продължават чак до старини. В съвременното общество - особено в младежката среда - се наблюдава увеличаващата се липса на морални ценности като толерантност, колективен дух и възприемане на правила и норми. И в това отношение, спортът в училище предоставя идеалната възможност за противодействие. Класическите колективни спортове и в частност футболът подобряват общуването и възпитават учениците в колективен дух и уважение на другия за постигане на общия успех.

В Държавните образователни изисквания (стандарти) за редното общообразователно училище е посочено, че целта на физическото възпитание в основната образователна степен е постигането на общоспортна образованост. Наред с традиционните училищни спортове, в учебните програми по този учебен предмет е включена и спортната игра футбол. В днешно време без знания и спортно-технически и тактически умения от футболната игра е немислимо постигането на общо-спортната образованост на учениците.

Футболната игра позволява да се решават в единство разнообразни образователни, възпитателни и оздравителни задачи - развиват се координационните и кондиционните способности (бързина, сила, издръжливост), подобрява се дейността на основните жизнени функции - дишане, кръвообръщение и др.; постепенно и системно се обогатява спортната култура. Така че заниманията по футбол в уроците по физическото възпитание и спорт са педагогически процес с богато учебно-възпитателно съдържание, с помощта на което се осигурява многостранно и разнообразно, полезно, изпреварващо, развиващо и формиращо въздействие върху личността на учениците.

Д-р Валери Цветков е дългогодишен преподавател в Югозападен университет "Неофит Рилски", гр. Благоевград. като изявен специалист в областта на физическото възпитание и спорта има редица публикации, свързани с обучението и усъвършенстването на методиката за начално обучение по футбол в различните образователни степени и етапи.

Обучението по футбол - методологическа рамка

• Генезис и развитие на футболната игра
• Общообразователни подходи в обучението по футбол в училище
• Футболът в съвременния образователен курикулум на българското училище

Дизайн на обучението по футбол в училище

• Принципи на обучението по футбол - характеристика и интерпретация
• Организация и реализация на обучението по футбол в училище
• Технология за развитие на спортно-техническите и спортно-тактическите умения по футбол

Диагностика на постиженията в обучението по футбол

• Образователна диагностика - същност и равнища
• Модел за диагностика на постиженията в обучението по футбол
• Система за оценка на постиженията в обучението по футбол

Заключение
Литература