Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Тетрадка+ за активно учение по биология и здравно образование за 8. клас съдържа разнообразни по вид и структура задачи, ориентирани към постигане на очакваните резултати съгласно учебната програма. Основните дидактични функции на тетрадката за активно учене са свързани със: стимулиране на познавателната активност на учениците (подпомага осмислянето и усвояването на знанията); създаване на условия за формиране на умения за самостоятелна дейност, за планиране и организация на учебната работа; засилване на интереса на учениците към ... |
|
Учебният предмет биология и здравно образование в 9. клас (на английски език) включва овладяването на знания и умения, които са свързани със структурата на човешкия организъм, с жизнените процеси, извършващи се в него, с акцент върху опазване на здравето, с равнищата на организация на микросистемата (клетката) - единство в химичния състав на живата и неживата материя, структура и значение на надмолекулните комплекси, устройство, процеси и възпроизводство на клетката, приложение на знанията за клетката. Изданието е разработено в съответствие с одобрената от МОН учебна програма по биология и здравно образование за 9. клас ... |
|
Учебникът по биология и здравно образование за 11. клас е съобразен с профилираната подготовка на учениците. Разглежданите теми надграждат знанията от предходните години, запознава учениците с нова информация по биология и доразвиват уменията, започнати при задължителната подготовка по предмета. Съдържанието е богато илюстрирано с цветни фигури и снимки, които помагат онагледяването на теоретичния материал и възприемането му, за да се превърне в практически умения. Уроците са разпределени в няколко основни раздела - Равнища на организация на микросистемата, Процеси в клетката и структури, които ги осигуряват, Метаболитни ... |
|
Учебният предмет биология и здравно образование в 9. клас (на немски език) включва овладяването на знания и умения, които са свързани със структурата на човешкия организъм, с жизнените процеси, извършващи се в него, с акцент върху опазване на здравето, с равнищата на организация на микросистемата (клетката) - единство в химичния състав на живата и неживата материя, структура и значение на надмолекулните комплекси, устройство, процеси и възпроизводство на клетката, приложение на знанията за клетката. Изданието е разработено в съответствие с одобрената от МОН учебна програма по биология и здравно образование за 9. клас и ... |
|
Учебната система по биология за 7. клас: отговаря на съвременното състояние на биологичната наука относно многообразието и класификацията на организмите на Земята; съдържа разнообразни учебни дейности и задачи за индивидуална и групова работа; предлага възможности за творческо мислене и оценка - чрез работа по проекти и решаване на ситуационни задачи и други; примерите и илюстративния материал отговарят на възрастовите характеристики на учениците и на учебната програма; въпросите и задачи за самооценка осигуряват възможности за самооценяване на постиженията на учениците. В учебника са създадени условия за ... |
|
Тетрадка+ за активно учене по биология и здравно образование за 10. клас съдържа разнообразни по вид и структура задачи, ориентирани към постигане на очакваните резултати съгласно учебната програма. Основните дидактически функции на тетрадката за активно учене са свързани със: стимулиране на познавателната активност на учениците (подпомага осмислянето и усвояването на знанията); създаване на условия за формиране на умения за самостоятелна дейност, за планиране и организация на учебната работа; засилване на интереса на учениците към практическото приложение на изучаваното знание, към връзката наука - практика; ... |
|
Учебният предмет биология и здравно образование в 9. клас (на немски език) включва овладяването на знания и умения, които са свързани със структурата на човешкия организъм, с жизнените процеси, извършващи се в него, с акцент върху опазване на здравето, с равнищата на организация на микросистемата (клетката) - единство в химичния състав на живата и неживата материя, структура и значение на надмолекулните комплекси, устройство, процеси и възпроизводство на клетката, приложение на знанията за клетката. Изданието е разработено в съответствие с одобрената от МОН учебна програма по биология и здравно образование за 9. клас и ... |
|
В учебника са разгледани следните теми: Екология Екологични фактори на средата Екология на популациите Биоценози (съобщества) Екосистеми Поведение Биосфера Равнища на организация на микросистемата Процеси в клетката Генетични процеси в клетката Метаболизъм Размножаване на клетките Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |