Обучението по математика в 1. клас става забавно чрез Моята математика. С всяка страница се засилва положителното отношение у малките ученици към математиката и се развиват уменията за решаване на задачи. Универсалният характер на сборника позволява използването му като допълнително пособие към всеки от действащите учебници по математика за 1. клас както в часовете по задължителна, задължителноизбираема и свободноизбираема подготовка, така и за самостоятелна работа вкъщи. Учебно-помощната система Моята математика за 1. клас се състои от: сборник със задачи - 1 част; сборник със задачи - 2 част. Изброените ... |
|
|
Обучението по математика във 2. клас става забавно чрез Моята математика. С всяка страница се засилва положителното отношение у малките ученици към математиката и се развиват уменията за решаване на задачи. Съдържанието и структурата на сборника са съобразени с изискванията за общообразователната подготовка по математика за 2. клас. Сборникът съдържа: текстови задачи; геометрични задачи; чета, мисля и решавам; тестове (оценка и отговори). Сборникът е замислен и реализиран върху: логическата последователност и приемственост на математическите знания; компетентностно ориентиран подход в обучението; ... |
|
|
Гарантирай своя успех в математическата си подготовка! Моята математика за 4. клас включва: 7 теста, разработени в два варианта, за диагностика на математическите знания, умения и компетентности на учениците след изучаването на всяка тема от учебното съдържание за 4. клас. Придружени са с кратка теоретична част, съдържаща новите знания и умения по съответната тема от учебната програма; 10 теста за проверка на готовността на учениците за национално външно оценяване (НВО) по математика, разработени по новия модел, определен от МОН. Сборникът предоставя възможност за целогодишна системна и ефективна подготовка на ... |
|
|
В сборника са включени теми, които са естествено продължение на учебното съдържание по математика в 1. клас. Задачите са подбрани така, че да допринесат не само за овладяване и затвърждаване на знанията и уменията, но и да ги разширят и надградят. Сборникът е замислен и реализиран върху: компетентностно ориентиран подход в обучението; широко използване на нагледни опори; разнообразие на изпълнителните дейности; допълване, затвърждаване и обогатяване на математическите знания; стимулиране на познавателната активност и самостоятелност; развитие на логическо мислене, пространствено въображение, математическа ... |
|
|
Съдържанието, структурата и проектираните дейности в сборника са съобразени с изискванията на нормативните документи за общообразователната подготовка по направление Математика за 3. клас. Сборникът е замислен и реализиран върху: логическата последователност и приемственост на математическите знания; компетентностно ориентиран подход в обучението; разнообразие в изпълнителните дейности; допълване, затвърждаване и обогатяване на математическите знания за 3. клас; стимулиране на познавателната дейност и самостоятелност; развиване на логическото мислене, пространственото въображение, математическата интуиция и ... |
|
|
Съдържанието, структурата и проектираните дейности в сборника са съобразени с изискванията на нормативните документи за общообразователната подготовка по направление "Математика" за 3. клас. Придобитите математически компетентности са гарант за успешното представяне на третокласниците в училище, на математически състезания, турнири и олимпиади. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Съдържанието, структурата и проектираните дейности в сборника са съобразени с изискванията на нормативните документи за общообразователна подготовка по направление Математика за 2. клас. Задачите в сборника са разнообразни по съдържание и форма, степен на сложност, начини на решение, възпитателен и развиващ потенциал. Сборникът е замислен и реализиран върху: логическата последователност и приемственост на математическите знания; компетентностно ориентиран подход в обучението; разнообразие в изпълнителните дейности; допълване, затвърждаване и обогатяване на математическите знания за 2. клас; стимулиране на ... |
