Учебната тетрадка минава през материала от звук и буква до писане на съчинения. Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Поредицата Първолаци - шест книжки с много забавни и интересни задачи, упражнения и тестове, обхващащи всички теми от предучилищната подготовка на детето. Те са органично свързани в цялостния комплекс на поредицата и целят да развият у детето познания за графиката на буквите и цифрите, тяхното изписване, умения за смятане, за логическо мислене и анализ и всичко необходимо за адаптацията му към училищните изисквания. Настоящото помагало е съобразено с изискванията и програмите за предучилищна подготовка на децата. ... |
|
Поредицата Първолаци - шест книжки с много забавни и интересни задачи, упражнения и тестове, обхващащи всички теми от предучилищната подготовка на детето. Те са органично свързани в цялостния комплекс на поредицата и целят да развият у детето познания за графиката на буквите и цифрите, тяхното изписване, умения за смятане, за логическо мислене и анализ и всичко необходимо за адаптацията му към училищните изисквания. Настоящото помагало е съобразено с изискванията и програмите за предучилищна подготовка на децата. ... |
|
Учебното помагало е съобразено с читанката за 4. клас на издателство "Просвета". ... Учебното помагало "Как да четем" е сигурен път за литературно и езиково развитие на учениците след завършена начална степен на обучение. Помагалото включва: анализи на художествените творби от разделите "Зима", "Пролет", "Лято"; тест №2, №3 и №4; ключ за верните отговори на тестовите задачи; списък на книгите за 5. клас. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, ... |
|
Учебното помагало е съобразено с читанката за 4. клас на издателство "Просвета". ... Учебното помагало "Как да четем?" е сигурен път за литературно и езиково развитие на учениците след завършена начална степен на обучение. Помагалото включва: анализи на художествените произведения от разделите "Есен" и "Зима"; тест №1; ключ за верните отговори на тестовите задачи. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Помагалото отговаря на държавните образователни изисквания, на действащата учебна програма и на настоящите български и европейски стандарти. Съгласувано е и може да се използва с всички действащи учебници. Може да се ползва от всички третокласници за работа в клас, за самостоятелна подготовка вкъщи, за часовете по избираеми учебни дейности (ИУД), за часовете по допълнителна и разширена подготовка, както и за целодневното обучение. Авторите са висококвалифицирани начални учители с дълъг педагогически стаж в системата на българското начално образование. ... |
|
Тетрадката е предназначена за упражнения на децата в детската градина по образователно направление Български език и литература. Подходяща е за 2. група, 3. група и 4. подготвителна група. Съдържа 32 страници + 4 допълнителни страници за многократно ползване, на които децата могат да пишат с флумастер, да изтрият и отново да пишат на същите страници. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
"В сборника Занимателни предизвикателства за любознателни деца от 3 до 5 години сме събрали повече от 300 разнообразни занимания, които предлагат забавен и различен начин за изучаване на букви и цифри, за упражняване на логическо мислене и наблюдателност, за трениране на внимание и креативност, за усъвършенстване на фина моторика. Всичко, от което детето има нужда, са цветни моливи и добро настроение, а за усърдната работа в края на сборника го очаква и изненада." От авторите ... |
|
Учебната система "Моята библиотека" е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за ... |
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |