Системата ИТИ - 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас цели формиране на дигитални умения у учениците в началното училище. Тя може да се използва в различни аспекти: в обучението в извънкласни форми, занимания по интереси, дигитални клубове и други; при разработване на STEM проекти в 1. клас до 4. клас; за интегриране на технологии в учебния процес по различни предмети в началното училище. Всеки комплект съдържа: образователен софтуер с лицензен код за достъп за всеки ученик; учебно помагало; методическо ръководство в електронен вид. Образователното съдържание за 1. клас включва: формиране на умения ... |
|
"Създаването на читатели, писатели и любители на литературата е дълъг, труден и отговорен процес. По традиция първата година от училището е времето, когато децата започват да се трудят и сериозно се заемат с процеса, за който и самите им родители, баби, дядовци и учители си спомнят, а именно да се научат да четат и пишат. Децата не влизат в училище като празни страници, на които учителите започват да пишат. Те идват с цяло богатство от преживявания. Тези преживявания са разнообразни, тъй като са резултат от културата на дома, където убежденията са твърде различни. По подобен начин, преживяванията и опитът на детето ... |
|
Комплектът включва 8 дидактични табла по: български език и литература - Картинна азбука, Пътешествие с кораба на буквите, Чета и разбирам; математика - Геометрични фигури, Събиране и изваждане на числата до 20; родинознание - Моето здраве; изобразително изкуство - Рисуване с цветни материали; музика - Музикални инструменти и изпълнители. Чрез дидактичните табла първокласниците: разпознават печатните и ръкописните букви в българската азбука; групират чрез игра буквите в процеса на изучаването им; формират начални умения за четене с разбиране; усвояват аритметичните действия събиране и изваждане; прилагат ... |
|
"С настоящето пособие правим опит да подпомогнем първокласниците в тяхната урочна и извънурочна работа по математика в 1. клас. То е предназначено за заниманията в часовете по ИУЧ (избираеми учебни часове), ФУЧ (факултативни учебни часове), за допълнителни упражнения в клас и вкъщи, за самостоятелни работи и състезания и създава оптимални условия за развитие на интерес към математиката. То е съобразено с учебния план, учебната програма и държавните образователни изисквания за очаквани резултати от обучението." От авторите ... |
|
Третата част на помагалото дава възможност да се усъвършенстват уменията на първокласниците да боравят на емпирично равнище с езиковите и речеви единици, с които са се запознали при овладяването на четенето и писането; да преразказват художествен текст по опорни думи и план; да разказват по картина или серия от картини; да съчиняват текстове по предложено начало; да създават и собствени текстове по преживяна, наблюдавана или измислена случка. А това е началото на дългия път за постигане на основната цел на Български език и литература в средното училище. ... |
|
Помагалото е предназначено за първокласници. Упражненията ще спомогнат за овладяване елементите на буквите и вярното им изписване. ... |
|
Учебното табло е с размери 70 x 100 cm и съдържа информация за рисуването на линии, форми, смесване на цвете, работа с темперни и акварелни бои и други. Учебната система по изобразително изкуство за 1. клас се състои от: учебник книга за учителя учебно табло Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Учебното табло от системата Браво! е с размери 70 x 100 cm и с илюстрации от Никифор Русков. Учебно-помощната система по български език и литература за 1. клас на издателство Даниела Убенова се състои от: сборник с упражнения по български език и литература - част 1 сборник с упражнения по български език и литература - част 2 помагало по български език и литература след 1. клас упражнения по български език и литература след 1. клас диктовки по български език и литература учебно табло: азбуката вече зная, с нея мога да играя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да ... |
|
В книгата са разгледани проблеми, свързани със занимателността в игровата дейност. Известно е, че играта е основен педагогически метод в обучението и възпитанието на децата в началната училищна реалност. Авторът осмисля проблема задълбочено и точно - като теоретичен обхват и логика, и като практико-приложни проекции. В този ред е конструирано и самото съдържание на труда - теории, постановки и решения. Включените в книгата занимателни игри дават възможност на децата ученици по достъпен и забавен начин да се запознаят с нравствените добродетели на християнството, а на учителите възможност да формират модели на ценности ... |
|
Над 150 увлекателни дейности и задачи за деца на възраст 5 - 8 години за развитие на вниманието, мисленето и концентрацията, фината моторика, количествените, геометричните, пространствените и времевите представи и умения, представите за околния свят и обкръжаващата среда. Представени по изключително интересен и забавен начин отделните дейности задържат вниманието на децата и подпомагат подготовката им за училище. Смятам бързо. Уча лесно помага на детето за развитие на различни умения: внимание, мислене и концентрация; фина моторика; количествени, геометрични, пространствени и времеви представи и умения; представи ... |
|
Книгата за учителя съдържа: психолого-педагогически опори - практически насоки, подпомагащи работата на учителя в периода на преход, в процеса на адаптация, социализация и работа с деца с различен стил на учене; стратегически модел на обучението по музика; тематично годишно разпределение; подробни методически насоки за всеки урок; допълнителни материали - задачи, игри, ребуси и загадки с музикално съдържание. Учебната система по музика за 1. клас се състои от: учебник книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния ... |
|
Книгата е опит да се отговори на потребностите на учителите, работещи в условия на слети класове, като се предложат конкретни методически идеи за организацията и реализацията на учебния процес по български език и литература в началния етап на основната образователна степен в слети паралелки. Нейни адресати са студенти от педагогическите специалности, начални учители, експерти, специалисти по проблемите на образованието, родители на ученици, обучавани в слети класове и др. ... |