Основна цел на авторите при разработването на учебника е представянето на съвременното развитие и постиженията на екологията и опазването на околната среда по такъв начин, че усвояването на биологичните знания да мотивира всеки един читател да вникне в смисъла на екологичното възпитание и да го убеди в огромното значение на личния принос на всеки човек за опазването на планетата. Важен акцент в разработването на темите е разкриването на необходимостта от комплексен научен, технологичен и практически подход при решаването на екологични проблеми. Отделено е място на новите зелени технологии и използването на възобновяеми ... |
|
Настоящият учебник е предназначен за обучението на медицински сестри и акушерки по специалността нервни болести. Неговото издаване се налага от разширяване на учебната програма за тези специалности, което съответства на съвременните европейски изисквания. Понастоящем обучението по тези две специалности продължава четири години и завършва с получаване на образователната степен Бакалавър. Това налага включването на по-голям обем въпроси, свързани с изучаването на неврологичните заболявания, които спадат към така наречените социално значими заболявания. Под редакцията на доц. д-р Иван Манчев, д.м. ... |
|
Модул 2: Многоклетъчна организация на биологичните системи. Помагалото съдържа систематизиран материал, задачи и примерни тестове за отлични резултати по Биология и здравно образование за държавни зрелостни и кандидат-студентски изпити. Учебно-помощната система Подготовка по Биология и здравно образование за зрелостници и кандидат-студенти се състои от: помагало модул 1: Клетката - елементарна биологична система помагало модул 2: Многоклетъчна организация на биологичните системи Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. ... |
|
Модул 1: Клетката - елементарна биологична система. Помагалото съдържа систематизиран материал, задачи и примерни тестове за отлични резултати по Биология и здравно образование за държавни зрелостни и кандидат-студентски изпити. Учебно-помощната система Подготовка по Биология и здравно образование за зрелостници и кандидат-студенти се състои от: помагало модул 1: Клетката - елементарна биологична система помагало модул 2: Многоклетъчна организация на биологичните системи Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото ... |
|
Съкратено изложение на учебния материал. Предложеният справочник обхваща основни знания от учебния материал по "Биология и здравно образование" за 8., 9., 10., 11. и 12. клас. Разработен е в съответствие с учебните програми на МОН за задължителна и профилирана подготовка и действащите учебници за съответните класове. Включени са основни сведения за устройството, функциите, индивидуалното и историческото развитие, поведението, наследствеността и изменчивостта на организмите и взаимодействието им с околната среда. Справочникът е една малка енциклопедия по биология и здравно образование. Той ще бъде ... |
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 1325 / 28.06.2021 г. ... Учебната система по химия и опазване на околната среда за 12. клас на издателство Педагог 6 се състои от: модул 3: Химия на органичните вещества; модул 4: Методи за контрол и анализ на веществата. Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 1322 / 28.06.2021 г. ... Учебната система по химия и опазване на околната среда за 12. клас на издателство "Педагог 6" се състои от: модул 3: Химия на органичните вещества; модул 4: Методи за контрол и анализ на веществата. Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция ... |
|
Втората част на модула се изучава през първия учебен срок на 12. клас. Тя продължава и надгражда изученото през втория срок на 11. клас. Съдържанието е свързано с: размножаване, растеж и развитие; поведение; методи за изследване на многоклетъчния организъм. Учебникът съдържа еднаква структура и начин на разработване на съдържанието, както този за 11. клас. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Учебното съдържание надгражда знанията, уменията и отношенията, формирани в през първи гимназиален етап. Частта за 11. клас включва съдържание, отнасящо се до многоклетъчния организъм като структурна и функционална единица на живата материя (мезосистема). Темите в учебника имат подчертано съвременно научно звучене. Те са свързани със знанията за многоклетъчния организъм като самостоятелна жива система, разработването на основни методи за изследване и прилагане на знанията за многоклетъчния организъм като цялостна система за развитие на биологичните, икономическите и социалните науки и практики. Във всяка тема са ... |
|
Повечето от темите в учебника са разработени като двучасови уроци, което дава възможност за по-голямо задълбочаване в учебното съдържание и възможност за осмисляне и усвояване на основните знания още в час. Теоретичната информация е оптимално дозирана и поднесена на достъпен език. Учебното съдържание на всяка урочна единица е смислово и логически структурирано и относително неголеми части, което подпомага лесното му възприемане и осмисляне. Изобилието от структурни формули и модели дава възможност за бързо и лесно запомняне на органичните вещества. Голяма част от теоретичната информация е систематизирана в таблици, схеми ... |
|
Интердисциплинарният характер на химичния анализ е застъпен във всеки урок. По-голямата част от темите са разработени като двучасови уроци, което дава възможност за по-голямо задълбочаване в съдържанието на темата и възможност за осмисляне и усвояване на основните знания още в час. Максимално са приложени знанията от модули 1, 2 и 3 на учебната програма за профилирана подготовка в 11. клас и 12. клас. Новото знание се отработва в практически ориентирани упражнения и обобщения. Систематизиране на знанията чрез лесни за възприемане и следване алгоритми. Графичното решение и пълноцветният вид на изданието дават възможност ... |
|
При създаването на учебника авторите са имали предвид, че това е последният модул от учебната програма за профилирано обучение. Целта, която си поставят при разработването му е да стимулират учениците да задават въпроси и да правят свои проучвания, като им осигурят актуално, задълбочено и изчерпателно представяне на различни идеи, хипотези, теории за еволюцията на биологичните системи. Важен акцент при работата е насочването на знанията към своеобразно обобщаване на изучаваните досега структури, явления и процеси. Стремежът на авторите е насочен и към структурирането на общобиологичните концепции на по-високо равнище, с ... |