Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Учебникът по история и цивилизации за 8. клас повежда към разнообразните пространства на световната история. Тя е част от нас и ние сме част от нея. Учениците ще прелетят с познания и въображение над океани и континенти, ще се срещнат с необикновени личности, ще видят възходи и падения, герои и злодеи. Учебникът ще запознае осмокласниците с един нов период от историята, който се нарича модерен свят. Той е сътворен върху свещеното наследство на Античността и Средновековието, но е много различен. Раждат се нови идеи, учения и процеси, които ... |
|
|
По новия модел на МОН. ... Помагалото съдържа 16 теста, създадени по модела на МОН за национално външно оценяване по математика в 4. клас, който се въвежда от учебната 2019 - 2020 година. Всеки тест съдържа 25 задачи, от които: 18 задачи с избираем отговор; 5 задачи с кратък свободен отговор (число); 1 задача с разширен свободен отговор; 1 задача с 3 броя разширени свободни отговора. Първите 8 теста могат да се изпълняват в края на първия или в началото на втория учебен срок. В тях няма задачи от умножение и деление на многоцифрени числа с едноцифрено и двуцифрено число. Целта е учениците да свикнат с формата ... |
|
|
Работните листове по български език за 8. клас са предназначени да подпомогнат и улеснят учебния процес по български език и литература. В изданието ще намерите интересни текстове, разнообразни упражнения и тестови задачи, обединени около всяка от урочните теми, представени в преработената програма по български език за 8. клас в сила от 2024 / 2025 учебна година. Това позволява помагалото да бъде използвано успешно от всички осмокласници независимо от факта, че в училище работят с различни учебници. Включените упражнения, тестове и задачи дават възможност за: обогатяване и улесняване на работата в учебния час; ... |
|
|
Тетрадка+ за активно учене по биология и здравно образование за 7. клас съдържа разнообразни по вид и структура задачи, ориентирани към постигане на очакваните резултати съгласно учебната програма. Основните дидактически функции на тетрадката за активно учене са свързани със: стимулиране на познавателната активност на учениците (подпомага осмислянето и усвояването на знанията); създаване на условия за формиране на умения за самостоятелна дейност, за планиране и организация на учебната работа; засилване на интереса на учениците към практическото приложение на изучаваното знание, към връзката наука - практика; ... |
