"Тази книга е КАК. Как да развиваме интелектуални и комуникативни умения за успех в университета и живота? Как чрез тях да създадем творчески научен продукт и да се оттласнем от злокобното преписване? КАК = свободата да създаваш. Меди@ Общество от книгата до видеото е книга за мисленето. Мисленето, с което влизаме в Ад и се въртим в 9 -те му кръга. Или мисленето, което води към позитивната свобода да създаваме. Книгата е за въображението. За социологическото въображение като резултат от социологическо образование, мислене, култура. Книгата е за вдъхновението като среща на човека с Бог, земята и паметта, след която ... |
|
Научно-практически анализ. Правните проблеми, свързани с опазването на защитените природни територии, вкл. на биологичното разнообразие в техния обхват, е един от актуалните проблеми на нашата съвременност. Актуалността на тази проблематика се обуславя главно от две обстоятелства. На първо място, налице е тревожна тенденция в световен мащаб към влошаване на състоянието на околната среда, главно поради антропогенни фактори, а това се отразява и върху състоянието на околната среда в защитените природни територии. На второ място, обособяването на такива територии има важно значение за съхранението в по-голяма степен на ... |
|
Генетика в задачи е сборник от задачи и тестове (над 700) с решения, обхващащи основните области на генетиката - класическа и молекулна, обединени от общата концепция, че генетиката е наука, която се изучава едновременно с подходите на генетичния анализ и с най-модерните молекулно-биологични методи. Той е подходящ за студенти от всички специалности на Биологическия факултет, от Факултета по химия и фармация и Медицинския факултет на Софийския университет, както и от други университети. Книгата се състои от три части, съдържащи последователно: решени задачи и тестове от 13 раздела на генетиката; тестове за самостоятелна ... |
|
Гл. ас. д-р Гергана Михайлова-Недкова е преподавател във Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет Св. Климент Охридски от 2010 г. През 2018 г. защитава дисертация по педагогика на тема Място и роля на илюстрацията за развитие на творческата активност в изобразителните дейности на 6 - 8-годишните деца и придобива образователна и научна степен Доктор. Води лекционни курсове в бакалавърски и магистърски програми в дисциплините Теория и методика на обучението по изобразително изкуство в предучилищна възраст, Приложни техники за творчество в детската градина - изобразителни, Дидактика на ... |