Учебното помагало съдържа географски и исторически карти по теми от учебното съдържание по предмета човекът и обществото за 3. и за 4. клас. Предназначено е за използване и в двата класа на обучение. Съдържа следните учебни карти: България в Европа и на Балканския полуостров; Моята Родина България - природногеографска карта; Създаване на Българската държава (681 г.). Могъществото на Първото българско царство при цар Симеон Велики (893 - 927); Възстановяване на Второто българско царство. България при управлението на Асеневци (1185 - 1241); Падане на Второто българско царство под османска власт (1396 г.); Българско ... |
|
Всички задачи са съобразени с актуалната учебна програма и учебно съдържание по математика за 2. клас. Основен е комуникативно-речевият подход при работа с текстовите задачи с акцент върху четенето с разбиране. Работната тетрадка съдържа над 150 разнообразни текстови задачи, групирани в 7 теми: текстови задачи с числата до 20, включващи събиране и изваждане; текстови задачи с кръгли десетици, включващи събиране и изваждане; текстови задачи с числата до 100, включващи събиране и изваждане; текстови задачи с две пресмятания; текстови задачи с таблично умножение и таблично деление; текстови задачи с неизвестен ... |
|
Системата ИТИ - 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас цели формиране на дигитални умения у учениците в началното училище. Тя може да се използва в различни аспекти: в обучението в извънкласни форми, занимания по интереси, дигитални клубове и други; при разработване на STEM проекти в 1. клас до 4. клас; за интегриране на технологии в учебния процес по различни предмети в началното училище. Всеки комплект съдържа: образователен софтуер с лицензен код за достъп за всеки ученик; учебно помагало; методическо ръководство в електронен вид. Образователното съдържание за 2. клас цели: усвояване на базови ... |
|
Помагало за новите понятия, текстове за четене и читателски дневник. Помагалото За малките читатели от 2. клас развива умението за самостоятелно четене и подпомага разбирането на текста. Обяснява особеностите на жанровете - приказка, легенда, разказ, басня, народна песен, стихотворение, гатанка и пословица. Изяснява характера на изразните средства. Също съдържа интересни въпроси, които стимулират четенето и добиването на опит при работа с текст. Насърчава рисуването и създаването на собствени илюстрации, което задълбочава разбирането на прочетеното. Създава умение за водене на читателски дневник. Може да се използва в ... |
|
Второ преработено и допълнено издание. ... "Учебното помагало отговаря на държавните образователни стандарти, съобразено е с учебната програма и с действащите учебници по този предмет. Помагалото може успешно да се ползва както в учебните часове, така и за самостоятелна подготовка у дома. Предложените в него задачи имат за цел да обогатят знанията на учениците за строежа и функциите на родния език, да подпомогнат усвояването на основни граматически правила и закономерности в устната и писмена реч, да провокират детското мислене и творчество. В съдържанието му са включени задачи за дадените теми, страници за красив и ... |
|
Всички задачи са съобразени с актуалната учебна програма и учебно съдържание по математика за 3. клас. Основен е комуникативно-речевият подход при работа с текстовите задачи с акцент върху четенето с разбиране. Изданието съдържа 200 разнообразни текстови задачи, групирани в 4 теми: текстови задачи с числата до 100; текстови задачи с числата до 1000, включващи събиране и изваждане; текстови задачи с числата до 1000, включващи умножение и деление; текстови задачи с дроби. Децата развиват най-малко 5 умения за: задаване на въпроси; намиране на решения; разчитане на данни в таблици, схеми и диаграми; четене с ... |
|
Разработката на настоящото помагало е изцяло съобразена с процеса на изместване на фокуса в обучението по математика. Съществена част в този процес е осъществяването на диагностика на базата на ясно и точно дефинирани компетентности като очаквани резултати от обучението. Това позволява на учителя лесно да установи знанията и уменията на всеки ученик и на какво е нужно да обърне повече внимание. В помагалото са обособени две части. Първата част е предназначена за работа на третокласниците. Съдържа 12 самостоятелни работи (всяка в два варианта) за диагностициране на компетентностите на учениците след изучаването на всяка ... |
|
Помагалото е съобразено с изискванията на учебната програма по български език и литература за 2. клас. Темите в него са в синхрон с помагалото Краснопис и правопис. Чрез него те овладяват необходимите за 2. клас знания. Учениците, които имат затруднения с фината моторика, че учат на красиво, грамотно и правилно писане, като са подпомогнати да пишат по пунктир. Изграждат се умения за създаване на текст, съобразен с граматическите норми на езика. ... |
|
Учебното помагало е предназначено за разширяване и допълване на подготовката по родинознание в избираемите учебни часове във 2. клас. То съдържа общо 32 теми, които съответстват на задължителните теми от учебната програма. Част от тях са 1 проект, 2 теми за пресъздаване на празници, както и 1 обобщителна тема за изученото във 2. клас. Към помагалото има приложение, което улеснява изпълнението на практическите задачи в проекта. Помагалото включва: кратки въвеждащи текстове, които засилват ценностния подход при запознаване с природната и обществената среда, подпомагат развитието на личността, като стимулират учениците ... |
|
Това са кратки, забавни приказки, които мъж на име Бианки от град Варезе разказвал на своето момиченце. Господин Бианки бил търговски пътник и шест дни в седмицата продавал лекарства, кръстосвайки цяла Италия на изток, на запад, на юг, на север и по средата. В неделя се връщал у дома, а в понеделник сутрин отново тръгвал на път. Но преди да тръгне, неговото момиченце му казвало, че иска всяка вечер по една приказка. Затова, където и да се намирал, точно в девет часа господин Бианки искал да го свържат с Варезе и разказвал на своето момиченце приказки по телефона. Книгата е част от поредицата Детска класика на ... |
|
Таблото обхваща основни морфологични и синтактични знания, които се овладяват в начален етап. От едната му страна се обобщава всичко най-важно за изучаваните части на речта в уроците по български език от 2. клас, 3. клас и 4. клас. Включени са описателни определения, въпроси, с които се откриват частите на речта, и съответните граматически категории. Дадените примери допринасят за по-лесното възприемане на теоретичната информация. От другата страна на таблото са представени видовете изречения по цел на изказване, като моделите имат за цел да акцентират върху важните особености при писане - главната буква в началото и ... |
|
Методическото ръководство е предназначено за детски учители в детските градини и училищата, както и за студенти от специалност Предучилищна педагогика. Книгата съдържа разработки на 12 педагогически ситуации (по три за всяка възрастова трупа) на различни теми по образователно направление Музика, представени под формата на диалог учител - деца. В ситуациите умело са подбрани интерактивни, авторски музикално-дидактични и подвижни игри, идеи за видеа, както и форми на работа по немската система на проф. Карл Орф. За удобство на учителите и студентите са посочени източниците на включените музикални произведения - музикалните ... |