Помагалото Диктовки за 2. клас е съобразено с темите от новата учебна програма по български език във 2. клас. То има тренировъчен характер и подпомага: ефективното овладяване на важни правописни умения; по-доброто усвояване на частите на речта: съществително име, прилагателно име и глагол; развиването на умения за разграничаване и определяне на граматичните категории род и число. Задачите включват текстове, изречения и групи думи. Съдържанието им е наситено с думи с: правописни особености, при които има разлика между изговор и правопис на гласните звукове; обеззвучаване на звучните съгласни; трудни букви и ... |
|
За деца на 3 - 4 години. ... С тази книжка детето лесно ще усвоява езика и общуването. Тя съдържа интересни илюстрации и разнообразни задачи, свързани със съдържанието на подбрани приказки, разкази, стихотворения. Освен това книжката предлага: идеи и варианти за интерактивна работа; идеи за интегриране на задачи и дейности; плавен преход и единство между художествените произведения и темите по български език. Учебно-помощната система "Ръка за ръка" за 1. група в детската градина се състои от: познавателна книжка по български език и литература познавателна книжка по математика "Колко и защо?& ... |
|
Книгата е част от поредицата "50 развиващи задачи" на издателство "Пан" и е подходяща за деца на 4 години. ... |
|
За деца на 3 - 4 години. ... Учебното помагало Фина моторика за първа група на детската градина е съобразено с възрастовите и изобразителните възможности на децата в 3 - 4-годишна възраст. Фината моторика е част от общата двигателна активност на детето и включва всички фини двигателни умения и мускулни съкращения на пръстите на ръцете, благодарение на които детето в ранна възраст опознава света и развива своя интелектуален потенциал. Упражненията в това помагало подобряват точността и координацията на фините движения на ръката, които влияят на развитието на паметта, логическото мислене и речта на детето, на неговата ... |
|
Помагалото е предназначено за разширена и допълнителна подготовка в избираемите учебни часове. Учебното помагало разширява и допълва подготовката по български език и литература в избираемите учебни часове, като надгражда усвоените знания, умения и компетентности, придобити в задължителните часове във 2. клас. Разработените в него 32 теми изцяло следват усвоеното учебно съдържание от всяка седмица. Те са представени на две страници. Предложени са и теми за входяща и изходяща диагностика. Помагалото съдържа: разнообразни и занимателни дейности, които допринасят за развиването на езиковите, литературните и ... |
|
Помагало за детската градина за деца на 3-4 години. ... Дидактичната система "Моливко" за 1. възрастова група се състои от: помагало "Детска математика" помагало "Приказни игри чудесни" помагало "Мога да направя сам" помагало "От земята до небето" помагало "Прозорче към света" помагало "С Моливко играй и мисли" помагало "В страната на математиката" помагало "Картинни загадки" помагало "Родна реч". Олекотен пълноцветен вариант помагало "Родна реч" помагало "Моторика" помагало "С четка и боички ... |
|
Помагало за детската градина за деца на 3-4 години. ... Съдържа напътствия и материали, с помощта на които можете да направите: мартенички кошничка за яйце крепост автомобил и какво ли още не Дидактичната система "Моливко" за 1. възрастова група се състои от: помагало "Детска математика" помагало "Приказни игри чудесни" помагало "Мога да направя сам" помагало "От земята до небето" помагало "Прозорче към света" помагало "С Моливко играй и мисли" помагало "В страната на математиката" помагало "Картинни загадки" помагало & ... |
|
Чрез апликирането на различни предмети детето се приучава да лепи, да подрежда и залепя предмети или елементите им на определено място. При съчетаването на няколко елемента и съставянето на цял предмет (сюжет) децата развиват въображението си чрез способността си да комбинират. Развива се тяхното мислене чрез умствените комбинации, които се налагат при съставянето на цяла картина. Обогатяват се и представите им за цвят, големина, форма, пространствено разположение и цялостност на образа. Запознават се с качеството на помощните материали - хартия, лепило, четка, чинийка и др. Настоящото издание е съвместимо с учебната ... |
|
През 1869 година Димитрий Иванович Менделеев (1834-1907) открива, че свойствата на химичните елементи и техните вещества са в периодична зависимост от нарастване на относителната атомната маса на елементите. С развитие на теорията за строежа на атома се установява, че най-важната характеристика на атомите не е атомната маса, а броя на протоните в ядрата им. Това дава възможност да се уточни формулировката на периодичния закон. Периодичната система е табличен израз на периодичния закон. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, ... |
|
Помагало за детската градина за деца на 4-5 години. ... Книжката предлага схематични упражнения за развиване на детската ръка и подготовката й за писане. Те стимулират фините движения на китката и пръстите на ръката чрез оцветяване и дорисуване на картинки и фигури, рисуване на разнообразни видове щриховки и линии (прави, начупени, вълнообразни и т.н.), повтаряне на пунктирана линия и др. Правилната работа в книжката се основава на: сътрудничество на възрастния с детето при съобщаване целта на упражнението и правилата за изпълнение мотивиране дейността на детето като помощ на героите в книжката, решаване на ... |
|
Това са логопедически кръстословици, подходящи за деца в предучилищна възраст. Всяка кръстословица е тематично подбрана в области, добре познати на децата. Решавайки кръстословиците, децата ще се упражняват в правилното изписване на думите. ... |
|
Учебното помагало "Фина Моторика" №3 Математика е съобразено с възрастовите и изобразителните възможности на децата от 5-6 годишна възраст. Подходящо е за допълнителна работа в детската градина и у дома. Може да се използва от изявени деца на 4 години, както и за лесни упражнения за деца до 7 години. Съдейства за развитие на наблюдателност и устойчивост на вниманието, развитие на мисленето, усвояване на графични умения във връзка с подготовката на децата за писане. Писането е сложна психомоторна дейност за овладяването на която е необходима предварителна системна подготовка, включваща упражнения за точно ... |