Учебникът за 10. клас е създаден от утвърдени специалисти и компетентни учители. Той съдържа всички елементи, гарантиращи съвременно интерактивно обучение. Съдържанието на деветте програмни раздела е обхванато в: 72 теми за нови знания; 14 тематични упражнения; 9 теми за преговор и обобщение. Темите за нови знания са на три страници, с оптимално съотношение между достъпен авторов текст, писмени документи, изображения и методически апарат. Въведенията в темите задават европейския контекст на родната история, като припомнят изученото в предходните класове. Задачите в рубриката Помислете, обяснете, обсъдете са ... |
|
Настоящата книга за учителя е иновативен ресурс, предназначен за пълноценна подкрепа на учителя при реализирането на заложените образователни цели. Представя пълните страници от учебника и учебните тетрадки заедно с методическите насоки към конкретния урок и с указания за диференциране на преподаването в зависимост от нивото на учениците. В края на книгата са предложени тестове за текущия контрол, работни листове за диагностика на деца със СОП и предложение за проектна работа. Учебната система по математика за 2. клас се състои от: учебник учебна тетрадка № 1 учебна тетрадка № 2 учебна тетрадка № 3 ... |
|
Учебното помагало е преработено съобразно актуалния модел за Националното външно оценяване в 4. клас. То включва приложение за бърз преговор, 12 теста, ключ за верните отговори и детайлна система от критерии за оценяване, както и бланка за отговори към всеки тест. В приложението за бърз преговор е систематизирана и подкрепена с примери информация за изученото по български език и литература от 1. клас до 4. клас. Приложението може да се използва от учениците и в началото на 5. клас с цел актуализация на знанията. Всеки тест се състои от 3 части, съответстващи на изпитния модел за Националното външно оценяване: ... |
|
Учебното помагало е преработено по модела на МОН за учебната 2024 / 2025 година. Разработено е в две части и съдържа диагностични тестове, структурирани във формата на Националното външно оценяване по математика. В първата част са поместени тестове, чрез които се диагностицират компетентностите на учениците след изучаването на всяка тема от учебното съдържание. Те са придружени с кратка теоретична част. Втората част съдържа тестове, които са предназначени за установяване на нивото на математическите компетентности на учениците в края на 4. клас. Всяка група от предложените тестове е придружена от таблица с верните ... |