Промените в преработеното издание на учебника са съобразени с учебната програма по география и икономика от 2022/2023 г. В него са включени теми за 68 учебни часа, като са запазени предимствата на предходния учебник, гарантиращи устойчиво високи резултати. Уроците за нови знания запазват структурата си. Те съдържат мотивационна част, ясно структуриран основен текст, различни по сложност въпроси и задачи и рубрика Запомнете, обобщаваща най-важното. В увеличения брой уроци за дейности и за обобщение учениците могат да правят мислени пътешествия, да работят с диаграми и географски текстове. В преработеното издание е ... |
|
Курсът, като печатно издание, е вдъхновен от потребностите на системата, но най-вече от очакванията и жизнеността на неговите курсисти, от готовността и желанието им да творят образование на бъдещето. Ето защо той разгръща особено практическата част от компетентностната подготовка на учители. Но преди това кратките теоретически модули се разгръщат чрез Опити и критически дискусии, като открояват парадигмалната специфика на подхода, тенденциите на отваряне на образованието и на нов тип интегрирана компетентностно ориентирана методика на обучение. В този контекст се предлагат 4 комплексни практически модуса-задания: ... |
|
Книгата за ученика е помагало по математика, разработено по действащата учебна програма на МОН. Тя може успешно да се ползва от всички десетокласници, независимо по кой учебник се обучават в училище. Книгата включва 2 063 задачи, разделени в две части: сборник от задачи; тестове. Първата част съдържа 1 825 задачи върху учебния материал, подредени тематично по реда на учебната програма за 10. клас. В нея са включени задачи на три нива: ниво А - задачи, които са достъпни за всички ученици и осигуряват допълнителна самостоятелна работа по изучавания учебен материал; ниво Б - задачи, които осигуряват допълнителна ... |
|
Практическа компетентност, стратегии и модели на действие. ... Авторът предлага малка книжка, посветена на значим въпрос. Съдържанието на изданието е социално ангажирано, изцяло ориентирано в подкрепа на педагогически специалисти и родители, и предлага анализ на причините и факторите, обуславящи предизвикателното и агресивното поведение при деца и ученици. Този анализ представлява и обяснителен модел за възможните подходи за превенция на проявите на агресия в училищна възраст. Книгата е полезна и заради разработения образователен подход за формиране на умения за ненасилие в контекста на условията в образователните ... |
|
Помагалото съдържа 12 теста: 2 теста за входно ниво; 8 теста за тематичен контрол; 2 теста за изходно ниво. Всяка двойка тестове има сходни задачи и може да се използва от учителите за контролна работа. Подбрани са разнообразни задачи: за анализ на изображения (снимки, инфографики, картосхеми, диаграми и други), за анализ на текст и статистически данни, за локализиране на географски обекти върху картосхема, за формулиране на обобщени изводи и други. Приложени са отговори на задачите, точкова система и скала за оценяване. В изданието е включен и един географски казус с критерии за оценяването му. Настоящото ... |
|
Какво е взаимодействието между личностните черти и личностните диспозиции в определяне на преживяваното благополучие? Какви поведения могат да допринесат за адаптиране към живот в условията на криза? Описани са възможни отговори, насочени към личния избор. ... |
|
Пътеводител в света на дигиталната култура и нейните средства. Чрез настоящата книга Данаил Данов споделя опита си в областта на социалните медии - свят, в който общува и се изявява вече две десетилетия. Социалните медии осигуряват неограничени възможности за общуване, забавление и образователно взаимодействие. Те създават разнообразни условия за себеизразяване, споделяне и сближаване, от което потребителите по целия свят масово се възползват, при това още от детска възраст. Тези положителни страни обаче нерядко вървят успоредно с немалко предизвикателства, водещи до проблемни ситуации, за справянето с които са нужни и ... |
|
Уменията за XXI век, които трябва да се придобият от всички граждани, за да се гарантира активното им участие в обществото и икономиката са неразривно свързани с бурното развитие на информационните и комуникационни технологии. Необходимостта от увереното, критично и творческо използване на ИКТ за постигане на цели, свързани с работа, кариера, работоспособност, учене, свободно време, включване в обществото изисква формиране на дигитална компетентност, напречна ключова компетентност. Тя дава възможност за придобиване на други ключови компетенции (напр. език, математика, обучение за учене, културно осъзнаване) и изисква нов ... |
|
Растежно проектиране и развитие. ... Книгата е на базата на защитен дисертационен труд за придобиване на научната степен доктор на науките в Педагогически факултет при Тракийски университет - Стара Загора през 2021 година. Изследователските търсения в рамките на научното изследване се фокусират върху дигиталната компетентност на учителя, като се търсят възможности за преодоляване на нейното рамкиране (таксономично, йерархично, операционализирано и оценъчно) в хода на университетското образование, чрез трангресивното ѝ проектиране (само-създаващо, само-развиващо, само-рефлексиращо, само-оценяващо) и полиподходното ... |
|
В монографията е реализирана идеята за интегриране на съвременни технологии към печатните материали, по-конкретно Добавена реалност (Augmented Reality) и Облачен изчислителен модел (Cloud computing). Разработено е мобилно приложение BookStatistica, чрез което читателите имат достъп до допълнителни материали (видео, аудио и други формати), които онагледяват разглежданите статистически обработки и анализи и допринасят за по-лесното им разбиране. ... |
|
Помагалото Анализ и прогнозиране на времеви редове с SPSS е насочено към изследване на явления с течение на времето и към начините за тяхното прогнозиране. В него са включени някои от най-често срещаните видове времеви редове и е разгледана концепцията за разделението им на периодични и непериодични. Явленията са прогнозирани на основата на трендови модели, експоненциално изглаждане и ARIMA модели, използвайки софтуерния продукт IBM SPSS Statistics. Представена е идея за графично и аналитично определяне на компонентите на развитие и са използвани реални практически примери с данни от Националния статистически институт, ... |
|
Всекидневно ни се налага да вземаме решения и да си съставяме мнения по различни теми. Когато решенията са важни, а мненията ни - спорни, търсим основания, които ги оправдават. За да преценим дали те са добри, трябва да зададем правилните въпроси и да открием техните отговори. В продължение на хилядолетия се е смятало, че списъкът с тези въпроси е само един и при това е относително кратък. Днес вече изглежда, че това допускане е напълно погрешно. Благодарение на усилията на философи, логици, статистици, лингвисти, психолози, социолози и икономисти, ние разполагаме с много теории, които ни дават частица от отговорите, ... |