В учебното помагало са поместени разнообразни материали: кръстословици, картинни ребуси, задачи за изработване на хронология на времето, любопитни факти, текстове и тестове. Целта им е да задоволят любопитството Ви и да формират трайна и достоверна представа за държавата и обществото ни в миналото и настоящето. Със звездичка в помагалото да обозначени онези въпроси, които са с повишена трудност. Тези задачи изискват от вас не само да владеете материала, а да умеете да обобщавате и да сравнявате явленията и личностите. С поместените тестове и текстове ще успеете сами да проверите нивото на своите знания и да попълните ... |
|
Настоящото помагало е свързано с изучаване на темите от двата раздела Думата като речникова единица и Гласните и съгласните звукове в българския език от учебната програма по БЕЛ за 2. клас, одобрена със Заповед № РД 09300 / 17.03.2016 г. на министъра на образованието и науката. Разработени са два варианта за проверка на компетенциите на учениците. Първата цели снемане на входното равнище; втората е текуща и проверява нивото на подготовка по темите в раздела Гласните и съгласните звукове в българския език. Независимо от структурирането на различните учебници по български език за 2. клас помагалото може да се използва ... |
|
Настоящото помагало е свързано с изучаване на темите от двата раздела Думата като речникова единица и Гласните и съгласните звукове в българския език от учебната програма по БЕЛ за 2. клас, одобрена със Заповед № РД 09300 / 17.03.2016 г. на министъра на образованието и науката. Разработени са два варианта за проверка на компетенциите на учениците. Първата цели снемане на входното равнище; втората е текуща и проверява нивото на подготовка по темите в раздела Гласните и съгласните звукове в българския език. Независимо от структурирането на различните учебници по български език за 2. клас помагалото може да се използва ... |
|
Помагалото дава основни насоки при овладяването на учебния материал по български език за 4. клас. Включва изучаваните теми: език текст изречение дума части на речта звук и звуков състав на думата части на изречението Освен упражненията в края на помагалото са поместени и отговори, които ще помогнат за затвърждаване на знанията. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Умението да пишем текстове. Помагалото е предназначено за учениците от 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас. В него за първи път на учениците от началния образователен етап се представят всички видове съчинения, включени в учебната програма до четвърти клас. Въвежда един значим и труден за овладяване процес в образованието на всеки човек - създаването и писането на текстове. Помагалото е написано така, че да бъде интересно, разбираемо и ползотворно. Може да служи като: самоучител за ученици от 1. - 4. клас; ръководство с нови идеи и похвати за работата на учителите; помощник на родителите в съвместната им ... |
|
Какво трябва да знаем! ... Настоящата книга е предназначена за учениците от 4. клас, за работата им в час и вкъщи по предмета „Човек и общество“. Съдържа текстове и задачи, които разширяват и усъвършенстват знанията им в областта на географията и историята. Структурирането на материала отговаря на урочните теми, без да ги повтаря. Дава се възможност детето да работи самостоятелно или с помощта на възрастния, като се развиват събирателските, проучвателските и изследователските му интереси. ... |
|
Настоящото помагало има за цел да затвърди, разшири и разнообрази учебното съдържание по Човекът и природата в 4. клас. Разработените в него теми следват учебното съдържание. По преценка учителят сам може да определи дали предложените задачи могат да се изпълняват с целия клас, под формата на самостоятелна работа, както и за домашна работа. ... |
|
Помагалото по български език за 3. клас е съобразено с новата учебна програма на МОН от 2017 г. Помагалото съдържа: разнообразни упражнения по четене и писане с разбиране; различни видове текстове и диктовки; правописни и граматични правила в помощ на езиковото обучение; самостоятелни работи след всеки раздел; обобщаване на знанията. То дава възможност на третокласниците: да затвърдят и усъвършенстват своите езикови познания; да създават и затвърдяват навици за грамотно писане; да обогатяват и развиват своите речеви умения; за изградят навици за контрол и самоконтрол. В помагалото ще намерите: ... |
|
"– За какво служат бодлите? Щом веднъж зададеше някой въпрос Малкият принц не спираше да го повтаря. Аз бях раздразнен от болта на моя мотор и отговорих, каквото ми хрумна: – Бодлите не служат за нищо, цветята показват с тях само лошотията си! – О! След като помълча, той ми отвърна като оскърбен: – Не ти вярвам. Цветята са слаби. Те са просто сърдечни. И правят, каквото могат, за да се пазят. Те мислят, че са страшни с бодлите си." Из книгата Книгата е с илюстрации от автора. ... |
|
Тетрадката по писане за предучилищна подготовка в подготвителните групи или класове съдържа упражнения за правилно изписване на елементите на буквите в тесен и широк ред. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Контурните карти и упражнения по история и цивилизации за 5. клас са по програмата за учебната 2016 - 2017 година. Контурните карти по история и цивилизация за 5. клас са изработени с цел да подпомогнат усвояването на основните умения за работа по историческа карта и в практическото прилагане и затвърждаване на знанията. Върху картите може да се работи и самостоятелно извън училище. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Настоящото помагало има за цел да затвърди, разшири и разнообрази учебното съдържание по Човекът и природата в 4. клас. Разработените в него теми следват учебното съдържание. По преценка учителят сам може да определи дали предложените задачи могат да се изпълняват с целия клас, под формата на самостоятелна работа, както и за домашна работа. ... |