Миналото и бъдещето на Дърк Пит се сблъскват в най-дръзкия роман на Клайв Къслър - всепризнат майстор на приключенската проза. По време на първото си плаване луксозният туристически кораб Емърълд долфин ненадейно е обхванат от пламъци и потъва. Каква е причината за пожара? Защо алармените системи не са се задействали? Ръководителят на специални проекти на НЮМА Дърк Пит тръгва да разследва бедствието, но няма никаква представа за странните събития, в които ще бъде въвлечен. Той ще се изправи пред поредица от невероятни чудовища - и човешки, и механични, и съвременни, и древни; ще попадне на територия, известна ... |
|
|
Настоящата монография съдържа основни теоретични постановки по избрани теми от научното съдържание на туристическата екскурзоводска конструираност. Разглежданата предикативна проблематика е съсредоточена върху системата от изказвания за названието, статута, обекта и предмета, тезауруса, цел и задачите и връзки на интегрираност с другите науки на Туристическото екскурзоводство като научна област в сферата на туризма. Отделено е специално място на методологическите ориентири и подходи, изграждащи базовия научно-изследователски корпус и обосноваването на някои гносеологически процеси в екскурзоводската теория и практика. ... |
|
|
Монографията Теория и методика на педагогическата игра в началното училище е предназначена за студентите от педагогическите специалности при подготовката на студентите върху проблематиката свързана с прилагане игровия подход на обучение в началния етап на образование. Съдържанието на труда е структуриран в три части. Първа част изяснява същността на теоретико-историческите основи на педагогическата игра. Втората част разглежда концептуално-методическите основи на теорията и методиката на педагогическата игра. Третата част разкрива технологично-приложните основи на педагогическата игрова дейност прилагана от педагога в ... |
|
|
Творбата е роман, издаден през 1886 г. в който Зола е изобразил себе си и своите другари, роман, който предизвиква остра реакция от страна на най-добрия му приятел - художникът Сезан."Той отпусна глава, с неопределен жест и угаснал глас пророни: – Боже мой! Какво страдание! Тогава Кристина го привлече с ръце до устните си. Целуна го нежно, докосна с топлия си дъх сърцето му. – Мълчи, мълчи, обичам те! Възхищаваха се един от друг след случката с картината, която постепенно ги беше свързала, приятелството им завърши с тази нежност. Мракът ги обви, те останаха прегърнати, изгубени, облени в сълзи при тази първа радост ... |
|
|
Помагалото е предназначено за допълнителни упражнения в клас и вкъщи. Отделно са разработени теми за занимания в часовете по ИУЧ, ФУЧ и са поместени теми, давани на различни математически състезания. Съдържанието е съобразено с учебната програма и може да се използва, независимо по кой учебник се работи. Помагалото съдейства за изграждане стратегия на мислене. В него са включени разнообразни задачи, чиято дидактическа стойност е във възможността да се упражнява наученото и да се развива логическото и творческото мислене за учениците. ... |
|
|
Помагалото е предназначено за допълнителни упражнения в клас и вкъщи. Отделно са разработени теми за занимания в часовете по ИУЧ, ФУЧ и са поместени теми, давани на различни математически състезания. Съдържанието е съобразено с учебната програма и може да се използва, независимо по кой учебник се работи. Помагалото съдейства за изграждане стратегия на мислене. В него са включени разнообразни задачи, чиято дидактическа стойност е във възможността да се упражнява наученото и да се развива логическото и творческото мислене за учениците. ... |
|
|
Помагалото е предназначено за допълнителни упражнения в клас и вкъщи, за занимания в часовете по ИУЧ, ФУЧ, подготовка за математически състезания и дава възможност за съвместна творческа дейност на учителя и учениците. Темите са съобразени с учебната програма и могат да се използват, независимо по кой учебник се работи. Помагалото съдейства за изграждане на стратегия на мислене. В него са включени разнообразни задачи, чиято дидактическа стойност е във възможността да се упражнява наученото и да се развива логическото мислене на учениците. ... |
|
|
Помагалото е предназначено за работа в клас и вкъщи, за занимания в часовете по ИУЧ, ФУЧ, подготовка за математически състезания и дава възможност за съвместна творческа дейност на учителя и учениците. Темите са съобразени с учебната програма и могат да се използват, независимо по кой учебник се работи. Помагалото съдейства за изграждане на стратегия на мислене. В него са включени разнообразни задачи, чиято дидактическа стойност е във възможността да се упражнява наученото и да се развива логическото мислене на учениците. ... |
|
|
Учебното пособие има за цел да подпомогне трудния процес на усвояване на аритметичните и геометричните знания. То е съобразено с учебния план, учебната програма и държавните образователни изисквания за очаквани резултати от обучението. Помагалото е предназначено за занимания в часовете по ИУЧ, ФУЧ, за самоподготовка, за самостоятелни работи и състезания и дава възможност за съвместна творческа дейност на учителя и учениците. Темите са съобразени с учебната програма и могат да се използват, независимо по кой учебник се работи. Разнообразието от задачи създава условия за развитие на интерес към математиката. Преобладават ... |
|
|
Учебното пособие има за цел да подпомогне трудния процес на усвояване на аритметичните и геометричните знания. То е съобразено с учебния план, учебната програма и държавните образователни изисквания за очаквани резултати от обучението. Помагалото е предназначено за занимания в часовете по ИУЧ, ФУЧ, за самоподготовка, за самостоятелни работи и състезания и дава възможност за съвместна творческа дейност на учителя и учениците. Темите са съобразени с учебната програма и могат да се използват, независимо по кой учебник се работи. Разнообразието от задачи създава условия за развитие на интерес към математиката. Преобладават ... |
|
|
"С настоящето пособие правим опит да подпомогнем първокласниците в тяхната урочна и извънурочна работа по математика в 1. клас. То е предназначено за заниманията в часовете по ИУЧ (избираеми учебни часове), ФУЧ (факултативни учебни часове), за допълнителни упражнения в клас и вкъщи, за самостоятелни работи и състезания и създава оптимални условия за развитие на интерес към математиката. То е съобразено с учебния план, учебната програма и държавните образователни изисквания за очаквани резултати от обучението." От авторите ... |
|
|
"Уважаеми колеги, родители и първокласници, Учебното пособие има за цел да подпомогне трудния процес на усвояване на аритметичните и геометрични знания. То е съобразено с учебния план, учебната програма и държавните образователни изисквания за очаквани резултати от обучението. Включени са разнообразни задачи с богат илюстративен материал, които дават възможност за избор и вариативност в клас, в часовете за ИУЧ (избираемите учебни часове), ФУЧ (факултативни учебни часове) и за самоподготовка." От авторите ... |
