Един от въпросите, които обединяват хората от всяка епоха и от всички краища на света, е важността на образованието. Образованието е основа грижа на обществото и затова търпи промени, понякога големи, понякога не толкова. Дали в областите на образователните философии, теории и подходи, или в други области, като например в развитие и планиране на учебните програми, преподавателските методологии и техники, образованието се променя на всички нива и с различна сила. Педагозите от Платон до Дюи се справят с тези промени и постоянно видоизменят своите концепции и възгледи, а също и практики. Днес обществото се нуждае от ... |
|
|
The 21 st century, also known as the Information Age, has witnessed the rapid development and spread of computer technology in all social spheres. Nowadays things are interrelated, which is also true of the Informatization of Education and the development of Information Society. On the one hand, establishing an information society has a great impact on the penetration of technologies in education. On the other hand, the Informatization of Education develops information culture in society, which in turn accelerates the process of Informatization. This course book presents the basic features of contemporary education, ... |
|
|
Сборник с доклади от научния форум, посветен на 65-годишнината от рождението на проф. д.п.н Пламен Легкоступ. Сборникът Изкуство, творчество, възпитание. Между четката и перото съдържа статии, доклади и т.н. изнесени по време на кръглата маса, посветена на 65 годишнината от рождението на проф. д.п.н. Пламен Легкоступ, дългогодишен преподавател, учен и художник - ректор на ВТУ от 2007 до 2015 година и декан на ПФ от 1999 до 2007 година. Организирана е от катедра Предучилищна педагогика на Педагогическия факултет на ВТУ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
"Текстът е структуриран в три части. В първа част се прави опит да се определи педагогическата същност на понятието дигитална среда и обстойно се разглеждат дидактическите подходи и изисквания към обучението в дигитална среда. Във втора част е описана технологията на създаване на електронни средства за обучение, присъщи за новата образователна среда. В трета глава по-конкретно се разглежда едно от тези електронни средства за обучение, а именно електронния учебник. В настоящата книга се прави опит да се дадат систематизирани отговори на посочените въпроси, изхождайки от 20-годишния опит на автора като учител в ... |
|
|
Книгата на Николина Николова представя приложението на различни изследователски подходи при дизайн и реализация на качествено обучение на учители по природни и математически дисциплини на макро-, мезо- и микрониво. На макрониво е изследвана нормативната рамка и изисквания към учителите, както и възприемането им от заинтересованите страни. Резултатите са представени под формата на препоръки, водещи до намеса при вземането на политически решения в областта. На мезониво е илюстрирано прилагане на изследователски методи при дизайн на съвместни магистърски програми за учители, а на микрониво - дизайн и реализация на конкретни ... |
|
|
В тази монография гимнастиката е разгледана в съдържателен, методичен и диагностичен аспект. Книгата е от полза не само за студентите, бъдещи специалисти в областта на физическото възпитание и спорта, но и за настоящите учители, както и за всички педагогически кадри, занимаващи се с проблемите на обучението и възпитанието в българското училище. Николина Танкушева е дългогодишен състезател в националния отбор по спортна гимнастика - жени. Многократен шампион на България. Участник в много европейски и световни първенства и на Олимпийските игри в Пекин, 2008 г. Съдия по спортна гимнастика - национална категория от 2009 г. ... |
|
|
Желанието на автора е чрез тази монография читателят да разбере по-добре света на децата с физически увреждания, двигателни нарушения и хронични заболявания, техните тревоги и радости, специфичните им потребности и възможностите на педагогическата подкрепа. Представеният в нея дългогодишен опит на автора, споделените резултати от изследвания и научни наблюдения могат да бъдат от полза за всички специалисти, които работят с децата от тези групи, както и да разкрият нови хоризонти на техните родители. Анна Трошева-Асенова е доцент, доктор по педагогика, преподавател в катедра Специална педагогика във факултета по науки за ... |
|
|
Педагогически аспекти. Трудът Техника, технологии, технологична култура има монографичен и учебно-методически характер. Монографичността се реализира като изследване и адаптиране на специализирана техническа и педагогическа научната информация в авторска концепция. Учебно-методическият характер се съдържа в обособени теоретико-изследователски ядра и практико-приложни опори за базови методически модели на обучението по техника и технологии, както и да създава и укрепва основите на професионалния опит на студентите - бъдещи учители и да допринесе за обогатяване на практиките на специалистите по технологично обучение от ... |
|
|
Професионална компетентност на социалния педагог - нормативи, теория и практика от Боряна Здравкова на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Социалнопсихологически предпоставки за формиране на социални умения при деца в риск от Иван Стойков Стоянов на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Монографията съдържа теоретически сведения за композицията и практическите подходи за усвояване на композиционни умения в учебната художествено-изобразителна дейност на децата от предучилищна и начална училищна възраст. ... |
|
|
Страниците в книгата представляват опит да се намери приемлив отговор на проблемни въпроси, свързани с възрастта на нарушеното детско равновесие, с търсенето на нов пластичен израз, който да насити очакванията, които детето на дванадесет години има към изобразителната материя, с отношението му към художествения образ в графичното произведение и с някои от превъплъщенията на графичния език, като едно от красивите лица на изобразителното изкуство. ... |
