Присъединяването на България към Европейския съюз е голямо неизвестно и за широката публика, и за академичната общност. В тритомника са напаснати "парченца от пъзела" от този процес, създаващи исторически обемна, многоцветна, но вътрешно противоречива реалност. В съдържателно-фактологичен и архитектоничен план тя изразява историко-политическото своеобразие на предмет-проблем - българската интеграция в ЕС, каквато ни е поднесена в специфичната смислова система на съвкупния дискурс на интервюираните ключови участници в историческата битка за членство в ЕС. Целта на изложението е да преведе читателя от отделните ... |
|
|
Присъединяването на България към Европейския съюз е голямо неизвестно и за широката публика, и за академичната общност. В тритомника са напаснати "парченца от пъзела" от този процес, създаващи исторически обемна, многоцветна, но вътрешно противоречива реалност. В съдържателно-фактологичен и архитектоничен план тя изразява историко-политическото своеобразие на предмет-проблем - българската интеграция в ЕС, каквато ни е поднесена в специфичната смислова система на съвкупния дискурс на интервюираните ключови участници в историческата битка за членство в ЕС. Целта на изложението е да преведе читателя от отделните ... |
|
|
Второ допълнено издание. ... Учебното помагало дава възможност на студентите и бъдещите учители по английски език да свържат теорията на чуждоезиковото обучение с практиката, да осмислят редица от идеите, предложени в учебника, да експериментират с част от изведените принципи и да приложат наученото в първите си опити като педагози. Темите в учебното помагало повтарят темите в учебника, а целият комплект е богат източник на идеи и повод за размисъл не само по време на университетския курс на обучение, но и в бъдещата преподавателска кариера. ... |
|
|
Второ допълнено издание. ... Учебникът представя опита и резултатите от работата на редица изследователи и преподаватели по чужди езици и предлага на бъдещите педагози както редица готови идеи за работа в часа, така и насоки как сами да станат творци в практиката си. Темите в учебника са насочени към: подходите за преподаване на лексика и граматика; предложени са организация, принципи и идеи за развиване на уменията за слушане, четене, писане и говорене; разгледана е темата за оценяването като един многостранен и всеобхватен процес; предложена е схема за планиране на различните етапи от един урок по английски език. ... |
|
|
Това е изследване на живота с деменция - на самия човек с деменция, както и на близките му с него. Книгата представлява колкото социологическо пътуване, толкова и лично ангажирано изследване - в края на живота си моите баби имаха деменция и аз изпитах на свой гръб това, което с други думи се нарича изследователски предмет. Изследването е некласическо, съчетаващо феноменологични, социоаналитични и психоаналитични подходи. Има експериментален, предварителен, фрагментарен и незавършен характер поради сложността на самия предмет и неговата недостъпност в двойното изплъзване на опити - за обекта на изследване (човека с ... |
|
|
Учебният предмет български език и литература (БЕЛ) в началния етап на основната образователна степен има комплексен характер и поставя основата на системното изучаване на българския език и на литературата в следващия образователен етап. В центъра на двете предметни области са комуникативноречевите компетентности, чрез които се гарантира практическата насоченост на обучението. Обучението по български език и литература в началния етап на основната степен на образование е "насочено към постигане на базовото равнище на ключовата компетентност, свързана с комуникацията на български език и към реализиране на междупредметни ... |
|
|
Книжовност и литература в България IX - XXI век е поредица от пет тома, в която са описани пет "сцени" от литературната и културната история на България - Средновековие, Възраждане, Модерност, Социализъм, Съвременност. Изданията очертават една синтетична картина на книжовния живот в рамките на хилядолетната българска култура. В раздел Библиотека са представени 154 литературни произведения, характерни за съответните периоди. ... |
|
|
Илия Т. Маринов е български богослов от православно-християнската традиция, магистър по теология от Богословския факултет на Софийския университет Св. Климент Охридски. Автор е на публикации в областта на християнската апологетика, философия и съвременност. Има ли прераждане, или какво се случва с душата след смъртта? Книгата представя обобщение на православния отговор по отношение на учението за прераждането на душата най-вече в онази негова съвременна форма, която се разпространява в днешна България."Монографията на Илия T. Маринов е провокирана от една съвременна тенденция на разпространение на източното учение ... |
|
|
Учебно пособие за курс "Социология на управлението". ... Разгледаните в това пособие теми и въпроси са свързани с управлението на всякакъв вид организации. Те обръщат внимание върху това, че както мениджърите, така и работещите имат отговорност за осигуряването на организационната ефективност. Изборът на лидерски стил, способността на управляващите да общуват с равни, висшестоящи и подчинени, качеството на процеса за вземане на решение, както и уменията за работа в екип допринасят или влошават функционирането на организациите. По същия начин и описанието на работата и структурата на организацията оказват ... |
|
|
Социология на медиите и масовата комуникация. "Меди@ общество" е учебник, предназначен за подготовка на студенти по социология, медии и журналистика, медийна икономика, комуникации и информиране и други близки учебни дисциплини. Учебникът е разработен в съответствие с учебната програма по дисциплината "Социология на комуникациите", задължителна в бакалавърските програми в направления "Социология, антропология и науки за културата" и "Обществени комуникации и информационни науки" в "УНСС". ... |
|
|
Изданието представя огромното многообразие от подходи и модели за успешно справяне с лидерските отговорности и предизвикателства пред всеки специалист в полето на образованието, анализирани през интердисциплинарен дискурс, съчетаващ философски, концептуално-теоретични и приложни измерения. Макар повечето от тях да са създадени за нуждите на училищното образование и да са разпространени най-вече в полето на средното училищно образование, много от техните идеи, принципи, техники са приложими към контекста на всяка учебна група (клас, паралелка, детска група, клуб, школа, проектен екип в обучението и други). Наред с ... |
|
|
"Възможното невъзможно" е книга, в която се търси отговор на въпроса как се появява дискалкулията и какво и как може да предотврати появата ù. Специфичното разстройство на аритметичните умения се появява на ранните етапи на развитие, предшества се от ранни предиктори, които служат като основа за разработването на превантивни програми. Често може да се прояви успоредно с дислексия и хиперкинетичен синдром. Това състояние не може да бъде обяснено с неподходящо образование и с ниски интелектуални способности. Честотата на проява на дискалкулията на развитието е между 3 и 6%, което прави особено актуално ... |
