"В последното десетилетие сме свидетели на бързо развитие и разширяване на медийната среда в новите дигитални условия, което буквално потопява съвременния потребител в изобилие от цифрова информация, чиято надеждност и проверка изглеждат твърде проблематични. В условията на всекидневна и много бърза доставка до потребителя на гигантски масив от факти и данни, тяхната истинност и достоверност се оказва много важно условие за сигурността на всяка информационна медийна система. Научната монография на д-р Мая Василева, разгледана в този контекст, наистина е много актуална. В нея авторката предлага собствен теоретичен и ... |
|
|
"Изложението представя пропедевтичен курс във формат учебник за студенти. Обхваща статута и съдържанието на социалната педагогика като актуална прагматична наука в глобалната постмодерна ситуация. Обсъждат се тенденциите и перспективите на социалното направление в педагогическата наука и практика и, от друга страна, на педагогическите подкрепящи аспекти на социалната работа. Обсъждат се технологии и техники за профилактика и превенция на социално неприемливо поведение, и за повторно социално включване (повече популярно като ресоциалезация). Моделират се профили на социално отхвърлени и/или неглижирани лица, лица в ... |
|
|
Настоящият монографичен труд има за цел да насочи вниманието към социалнопсихологическите конструкти, които са значими за училищното образование, разгледано като социалнопсихологическа система. Голяма част от тях са вече изследвани от гледна точка на педагогиката и педагогическата психология. Като значим принос може да бъде видян опитът за поставяне на тези процеси и явления в ясен социален контекст. По този начин се прави опит за анализ на връзките между тях. Чрез теоретичен анализ и синтез се установява взаимната зависимост между отделните процеси. Текстът е предназначен за практикуващи педагогически специалисти ( ... |
|
|
Книгата е предназначена за начални учители, студенти, докторанти, експерти по начално образование и за интересуващите се от проблемите на обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен. В книгата са анализирани най-често срещните затруднения в подхода на учителя при изучаване на езиковите и литературните знания: в процеса на началното ограмотяване в първи клас; по време на езиковото обучение; в хода на литературното обучение; както и при формирането на комуникативноречеви компетентности в обучението по български език и литература в 1. клас - 4. клас. Предложени са ... |
|
|
Американски и канадски романи за Втората световна война. Прочитът на петте избрани романа показва сложната картина на човешката екзистенция, която художествената литература успява да изгради на основата на опита от Втората световна война. Това е опит в екстремното, в насилията, в страданията и смъртта. Всички изобразени участници в сблъсъка имат своите основания, каузи и претенции, но разрухата е обща за всички. Тъкмо това стои в основата на изобличението, на хуманистичния патос. Войната може да бъде обявена за справедлива, свещена, освободителна, но при всички случаи тя е преди всичко смърт и разрушение, хиляди и ... |
|
|
Книгата хвърля поглед върху особеностите на българската образователна система в периода 1934 - 1939 г. В нея са разгледани възгледите за развитието на родната просвета на дясноавторитарните организации и политическия кръг Звено. Изследването разширява представите за просветните реформи, проведени след преврата на 19 май 1934 г., и обръща внимание върху идеологията на новата държава в просветната област, която се опира на идеите на т. нар. творчески национализъм. Авторът на монографията отхвърля дългогодишните разбирания, че през втората половина на 30 -те години на XX век в българското образование проникват фашистки, ... |
|
|
Наблюдения. Експерименти. Открития. Софтуерният пакет STEM Просвета за 4. клас е част от поредицата STEM Просвета, която е разработена в подкрепа на учителите и учениците, работещи по иновативния метод. В него са комбинирани 8 STEM теми от печатната книжка и електронни ресурси, достъпът до които се осъществява с помощта на QR код в края на всяка тема в книжката. Разработените STEM уроци интегрират успешно съдържание от учебните предмети: човекът и природата; математика; компютърно моделиране; музика, изобразително изкуство и други учебни предмети. Темите провокират интереса на учениците, помагат им да ... |
|
|
Човекът е субект и обект на обществено развитие. Без неговата инициатива и целенасочена дейност, без активното му участие в обществения възпроизводствен процес не е възможно развитието на обществото. В тази посока представяме на вашето внимание учебния курс по дисциплината Геодемография като опит да се систематизират и изяснят въпросите как човекът преобразява природата, като използва нейните сили и потенциални ресурси, за да създава материални и енергийни предпоставки и самите средства за производство. Същевременно искаме да създадем трайни знания в нашите студенти да могат да правят обща оценка на демографската ситуация ... |
|
|
"Този наръчник е резултат от четвъртвековния ми опит в предпечатната подготовка, като акцентът в него е върху създаването и оформлението на научни и научнопопулярни издания. Поставих си за цел да бъде от полза както на тепърва прохождащите в предпечата, така и на по-опитните потребители. Затова в него включих, от една страна, основни понятия и термини в предпечата, а от друга, по-сложни техники, като създаване на живи колонцифри, азбучни показалци, формули и други. Разбира се, наръчникът няма претенцията да бъде истина от последна инстанция. За някои проблеми читателите може да намерят по-бързи и по-елегантни решения, ... |
|
|
В монографията Говорно, езиково и когнитивно развитие при деца с церебрална парализа д-р Бояджиева-Делева представя своите проучвания и споделя опита си в изясняването на картината на комуникативните и когнитивните нарушения при детската церебрална парализа. Трудът е в интердисциплинарна област, която крие редица въпроси, засягащи въздействието на сложната патология на синдрома над езиковото, говорното и познавателното развитие. Представен е подробен преглед на типичното развитие на моториката, езика, говора и когнитивните процеси в ранна и предучилищна възраст. Детайлно са разгледани особеностите в развитието на тези ... |
|
|
Книгата разглежда основни проблеми на планирането, организирането и провеждането на часа на класа. Систематизирани и разработени са основните педагогически въпроси за мястото на часа на класа в системата на училищното образование, педагогическите стратегии в часа на класа, възпитанието и управлението на класа, обучението за придобиване на компетентности, както и планирането в часа на класа. Разработени са и основните методи и техники на възпитание и обучение в часа на класа. В книгата се развива идеята за реализиране на педагогически подход, определен като позитивна педагогическа стратегия в часа на класа. Описани са ... |
|
|
Книгата Технология и философия на творческото писане е систематично ръководство с много примери и практически упражнения. Тя запознава с общата теория на художествената литература и с правилата за създаване на литературна творба. Разгледани са различни видове произведения със спецификата на тяхната поетика и със съвети за успешно създаване на образци от тях. ... |
