Педагогиката на Учителя Беинсà Дунò. ... Как може най-кратко да характеризираме педагогическите идеи на Учителя? За какво училище говори той? Педагогическите идеи на Петър Дънов са основа на една методология за работа с деца в условията на учебния процес и неговите две проявления - обучение и възпитание. Нашата цел е да изследваме Словото на Учителя и да определим някои общи принципи и закони на неговата възпитателна система, също и някои дидактически принципи и методи на обучение съгласно исторически формиралата се система от педагогически знания. В първата част на книгата се съдържат педагогически студии за ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Поглед отвъд етикета, или как да оценим детето в неговата цялост. ... Как се справяте с предизвикателството да преподавате на деца със специфични обучителни трудности? Много деца изпитват затруднения, които влияят върху способността им да учат у дома и в училище. За някои се смята, че изпитват специфични обучителни трудности като дислексия или диспраксия, но при други се проявяват цял спектър от индикатори, които пресичат границите на конкретните "разстройства". Авторите на тази практически ориентирана книга твърдят следното: "Ако искат да предлагат подходяща подкрепа, учителите трябва да погледнат отвъд ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Екологичното възпитание в предучилищната възраст е едно от условията, благоприятстващи формирането на хора с ново екологично мислене, реализиращи в своето поведение хуманно, грижовно и опазващо отношение към околната среда. Успешното екологично възпитание зависи както от правилния подбор на съдържанието - знанията, съставляващи гностическата основа на екологичната култура, така и от формите и методите, определящи психологическо обоснованите пътища за осъществяване взаимовръзката: Човек - Общество - Природа. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Христоматията представлява съцветие от подбрани изворни образци,които могат да бъдат вероучителни, нравствено-поучителни и да са от Свещеното Писание, като първоизточник или от други текстове, като ценността на всички тях се състои във възвишените им духовно-нравствени послания. Христоматията е проектирана за методическа работа на детския педагог в духовно-нравственото възпитание и религиозно обучение на децата. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Теорията и методиката на педагогическата игра в началното училище е научно направление в областта на педагогическите науки. Потребността от тази книга възникна от искреното ми желание систематично и подробно да се представи технологичната и приложна същност на някои от игрите и да се направи концептуален анализ на етапите и структурните им елементи. Идеята за написването ѝ се провокира от мащабното развитие на педагогическата игра като теория и методика и откликва на потребностите на учебно-възпитателната практика Навлизайки в дълбините на практическата приложимост на педагогическата игра в процеса на обучение, ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Настоящия труд е резултат от дългогодишната ми преподавателска и изследователска работа в областта на педагогиката на играта в началното училище. Какви са днешните измерения на педагогическата игра и как звучи въпросът за нейното практическо приложение в процеса на обучение по религия, е основното съдържателно ядро, заложено като теоритично-концепцуална идея в настоящия труд. Конкретната задача на изследването е да се анализират възможностите за успешно и ефективно интегриране на педагогическата игра в учебно-възпитателния процес по религия в началното училище, както и да се откроят в исторически и теоритичен аспект ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Монографията проследява историческото развитие на жанра на баснята, рецепцията му е детско-юношеската литература и спецификата на възприемането му от деца в предучилищна възраст. Авторката не само констатира занемарения басннен репертоар, който не е актуализиран във връзка със съвременните потребност на адресата, но и дава конкретни предложения за въвеждането на автори и творби в кръга на детските четива. Разгледани са в перспектива методическите похвати за работа с басни в ситуации по роден език. Пособието е предназначено за студенти, педагози, родители - всички които се вълнуват от проблемите на предучилищната възраст и ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
В тази книга можете да намерите отговори на въпросите: Какво всъщност е образованието сега? Какъв е смисълът на образованието? Как да създадем среда за израстване на децата? Какви са спецификите и нуждите на децата от 2 до 6 години? Как да подкрепим развитието на детето от 6 до 12 години? С какво можем да заменим сегашния образователен модел? Книгата е подходяща за родители и учители, които търсят нови инструменти и гледни точки към темата за образованието и хармонията с децата. Някои хора познават Любов Миронова в качеството ѝ на дългогодишен финансов контролер, организиран, подреден и създаващ ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Книжката е предназначена за деца в предучилищна възраст. Основната ѝ цел е чрез тестове и упражнения да тренира възприятието, вниманието и наблюдателността, които са в основата на всяка познавателна дейност: За да има детето успех в училище За да бъде наблюдателно, съсредоточено и задълбочено За да проявява висока умствена активност, създайте му условия за трениране и упражняване на различни психически процеси и качества. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Настоящото методическо пособие е предназначено за широк читателски кръг - деца, учители, родители, студенти и друга заинтересована общественост, които се вълнуват от проблемите, свързани с намаляване на риска от пожари и насърчаване на културата на превенция при пожари в условията на детската градина. Включените в пособието учебни ситуации са апробирани с деца от различни възрастови групи (3-4, 4-5, 5-6, 6-7 годишни) в ЦДГ № 64 "Вяра, Надежда, Любов" - гр. София, където учителите прилагат успешно на практика "Инструкция № 2 от 5 юли 2004г. на Министерство на образованието и науката за подготовката и ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Христоматията "Огнената стихия и детето" е предназначена за широк читателски кръг - деца, учители, родители, студенти и друга заинтересована общественост, които се вълнуват от проблемите, свързани с намаляване на риска от пожари и насърчаване на културата на превенция. Използването на включения в христоматията художествен материал ще подготви детето за адекватни действия в случай на бедствие и ще подпомогне ефективното постигане на следните цели: опазване здравето и живота на децата, осъзнаване на здравето като ценност овладяване на система от общи представи за природните явления и закономерности, начини за ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
|
|
Смесената група в детската градина - проблеми, предизвикателства, перспективи П. Буюклиев, Й. Балтаджиева, Е. Григорова, Т. Игнатова, М. Терзиева, Е. Драголева, Е. Игнатова, М. Игнатова, Кр. Николов
Димант
|
Цена: 9.20 лв. |
|
![](/b-images/badge-m-expressdelivery.png) |
|
Книгата е предназначена за специалисти в областта на предучилищното възпитание, учители, експерти, родители и всички, които търсят предизвикателствата в съвременната детска градина. Тя разглежда широк кръг проблеми, свързани с психологопедическите и методическите проекции на смесената (разновъзрастовата) група в предучилищна възраст. Чрез нея авторите моделират възгледите си за актуалните педагогически стратегии, които комуникират с най-съвременните научни теории. Те се надяват, че техният труд ще стане отправна точка за ползотворни дискусии и изследвания по очертания проблем. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |