Втората половина на XIX век представя и рамкира втория етап от развитието на руската класическа литература. Националният литературен процес продължава и обогатява най-добрите демократични и хуманистични традиции от предишните десетилетия, но протича в условията на съвсем нова политическа, идеологическа и социокултурна ситуация, в атмосферата на остри идейни борби и на драматични исторически събития, на сериозни колизии и трансформации в ценностната система и интелектуалните рефлекси на обществото. ... |
|
|
Задачи и упражнения по методика на обучението по солфеж от Нина Начева-Маркова на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Възникването на понятието "композиция" е в пряка връзка с развитието на човечеството през вековете. Естествено е за пълно разбиране на същността на понятието да тръгнем от древността. ... |
|
|
Като основен компонент от индивидуалната култура на човека, говорната култура придобива презентативни функции с оглед осъществяването на междуличностни, професионални, колегиални и социални контакти от страна на съвременната личност. Прецизното слово на говорещия води не само до ясно и отчетливо поднасяне на смисъла, но същевременно предоставя и възможности за емоционално – въздейства ефективно словесно общуване. Проблемите, които са свързани с практическата работа по говорната култура със студенти, се разглеждат от тесен кръг говорни специалисти, работещи предимно в областта на сценичната реч и на театралната педагогика. ... |
|
|
Актьорското майсторство за различните специалности ... "Това, което съм написала, не е учебник. Първо, защото смятам, че учебник по изкуство и то изпълнителско, като актьорството, не може да се напише, тъй като задължителността на съжденията е неосъществима. Второ, защото никой не може да се научи на актьорско майсторство по учебник. И трето, всички най-интересни и полезни теоретични изследвания и препоръчителни методи в изкуството са написани не под формата на учебници. Даже Станиславски е намерил романистичен подход, за да изложи системата си. По тази причина пиша в първо лице единствено число - не обичам, пък и се ... |
|
|
Операта, обединила поезия, епос, драма и комедия с музика, песни и танц, повече от четири века разпалва въображението на творци, изпълнители и публика. Обругавана и дори презирана, тя е изкуство, въплътило в себе си многовековен духовен и интелектуален опит, мечти и емоции - преди всичко човеколюбие. Кратка история на операта на проф. Боянка Арнаудова е първата част на двутомник и обхваща периода XVII и XVIII век. В нея се разглеждат и предшествениците, и ранните образци на жанра: от Мистериите и античната трагедия, през песните на трубадурите, литургичната драма, ренесансовите пасторали, английските Маски и Комедия ... |
|
|
Хороводни песни. ... Този сборник е замислен като многофункционално учебно пособие - с гъвкав обхват на практико-приложните му функции и предназначен за възможно по-широк кръг от музиканти и любители на хоровото изкуство. Освен като източник на репертоар за смесени класически хорове и за женски народни хорове сборникът може да бъде ползван успешно като помагало в часовете по учебен хор, народен хор, четене на партитури и хоров аранжимент. Представянето на няколко от песните в два аранжимента предоставя удобството за сравнителен анализ между два варианта на една и съща песен, написани за различни хорови състави. ... |
|
|
Книгата, посветена на стъклото, дава представа за неговата уникалност и широко приложение, освен в бита, интериора и екстериора, и в декоративно-приложното изкуство. Поставено по подходящ начин, стъклото може да променя визуално мястото на предметите в пространството, да превърне логичното в нелогично и обратното. Като част от архитектурна композиция или като самостоятелен обект то ненатрапчиво облагородява архитектурното пространство и се адаптира към околната среда. Многофункционалността му, всички познати и много други все още неоткрити качества на този древен материал неминуемо го превръщат в забележително изразно ... |
|
|
Сбогом на традиционната естетика! Все по-очевидно става, че естетиката в досегашния си вид губи позиции и се разтваря в културологията и социологията на изкуството. Неконвеционализмът (крайният авангард, неоавангардът, трансавангардът, антиизкуството) доказва това по безспорен начин, след като отваря широко врати за деестетизацията и обезхудожествяването. Да сте чули за тези термини при традиционното (конвенционално) изкуство? На никой автор не би му хрумнало да говори за такива явления просто защото не ги и имало до към средата на миналия XX век. Но след като границата между изкуство и живот вече е отстранена ( ... |
|
|
Съдържанието на изданието обхваща проблематика, отнасяща се до обучението по изобразително изкуство на децата във възрастовите групи на детската градина. Предназначено е да подпомогне подготовката на студентите от специалности Предучилищна педагогика и чужд език, Предучилищна и начална училищна педагогика и Предучилищна педагогика и логопедия. Трудът може да бъде в полезен и за педагози в областта на Предучилищното образование, както и за специалисти в обучението по изобразително изкуство. ... |
|
|
Страниците в книгата представляват опит да се намери приемлив отговор на проблемни въпроси, свързани с възрастта на нарушеното детско равновесие, с търсенето на нов пластичен израз, който да насити очакванията, които детето на дванадесет години има към изобразителната материя, с отношението му към художествения образ в графичното произведение и с някои от превъплъщенията на графичния език, като едно от красивите лица на изобразителното изкуство. ... |
|
|
Изданието представя в цялостен вид играното на българска музикална сцена от първите и професионални прояви до края на сезона 1996/1997 г. Съдържа имена на автори на музикално-сценично творчество, композитори и либретисти, както и заглавия на опери, балети, оперети и мюзикъли. Редът на автори и творби е азбучен, а на постановките - хронологичен. След всяко заглавие са указани в скоби оригиналното наименование на творбата, годината и градът на първото и представяне. Следват жанрът на творбата (в скоби е посочено конкретното авторско определение), броят на действията, името на либретиста и на пиесата, по която е написано ... |
