Дневникът на един от големите артисти на нашето време. Визуалният артист, театрален автор и режисьор, пърформанс артист и писател Ян Фабър (р. 1958) живее и работи в Антверпен, Белгия. Неговите инсталации, рисунки, скулптури, пиеси и пърформанси обикалят света. Фабър е символ - артист, превръщащ всеки свой усет в картина. Човекът, който мери облаците. Човекът, който превръща кръвта в театър. Още от началото на своето творчество е воден от импулса да проникне в нещата, да експериментира в изкуството, да стигне до крайност, за да открие себе си. "Нощен дневник" е подвластен на този импулс - суров, безстрашен и ... |
|
|
Съдържанието на изданието обхваща проблематика, отнасяща се до обучението по изобразително изкуство на децата във възрастовите групи на детската градина. Предназначено е да подпомогне подготовката на студентите от специалности Предучилищна педагогика и чужд език, Предучилищна и начална училищна педагогика и Предучилищна педагогика и логопедия. Трудът може да бъде в полезен и за педагози в областта на Предучилищното образование, както и за специалисти в обучението по изобразително изкуство. ... |
|
|
В практиката на филмовия и телевизионен оператор се използват технически и художествени термини в ежедневния език на контакти и творчески труд. В България не е правен опит за уеднаквяване на терминологията, в практиката продължават да се употребяват термини от руския, немския и английския език. В този наръчник се прави опит да се систематизират и оптимизират термините, необходими на оператора в неговата директна производителна дейност. Към някои от изложените термини има и теоретични обяснения, необходими за голяма част от студентите в специалност "Филмово и телевизионно операторство" и работещите в ... |
|
|
Като основен компонент от индивидуалната култура на човека, говорната култура придобива презентативни функции с оглед осъществяването на междуличностни, професионални, колегиални и социални контакти от страна на съвременната личност. Прецизното слово на говорещия води не само до ясно и отчетливо поднасяне на смисъла, но същевременно предоставя и възможности за емоционално – въздейства ефективно словесно общуване. Проблемите, които са свързани с практическата работа по говорната култура със студенти, се разглеждат от тесен кръг говорни специалисти, работещи предимно в областта на сценичната реч и на театралната педагогика. ... |
|
|
Сборник с доклади от научния форум, посветен на 65-годишнината от рождението на проф. д.п.н Пламен Легкоступ. Сборникът Изкуство, творчество, възпитание. Между четката и перото съдържа статии, доклади и т.н. изнесени по време на кръглата маса, посветена на 65 годишнината от рождението на проф. д.п.н. Пламен Легкоступ, дългогодишен преподавател, учен и художник - ректор на ВТУ от 2007 до 2015 година и декан на ПФ от 1999 до 2007 година. Организирана е от катедра Предучилищна педагогика на Педагогическия факултет на ВТУ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Второ допълнено издание. ... "Разлиствайки с нарастващ интерес страниците на "Тестовите въпроси и задачи по теория на музикалните елементи" от доцент Росица Дюлгерова-Пръвчева се запознавам с един изключително оригинален метод за усвояване на сложната материя. Предложената тестова форма интригува с умението да се конкретизира проблематиката, да се представи актуално и максимално практически обвързано. Доцент Росица Дюлгерова-Пръвчева изгражда логически структури и последователности, провокира аналитичност, гъвкава музикална мисъл и усет, както и майсторски осъществява взаимовръзката между двете проявления ... |
|
|
Целта на настоящото изследване е да допълни картината на преводната възрожденска литература, като осветли непроучения досега проблем за рецепцията на италианската литература и култура. В хода на изследването ще се търси отговор на следните въпроси: какви са целите, които преследва субектът на рецепцията (респективно преводачът) с превода на дадена творба; по какъв начин достига той до чуждия текст; каква е степента на интервенцията му в превеждания текст; съхранена ли е идентичността на чуждата творба; доколко преводачът познава автора на оригинала и неговото творчество; каква комуникативна връзка се създава между субекта ... |
|
|
Разработените произведения за възприемане от деца и ученици са предназначени за студентите от всички специалности подготвящи учители по музика, както и за студентите от всички специалности подготвящи педагози за детските градини и за началните класове. Учителите по музика в общообразователното училище преподаватели по музика в различни по вид частни фирми, центрове за работа с деца, музикални школи и т.н., които ще се запознаят със съдържанието също ще открият че то е полезно за тях. Интригуващите случки от живота на композиторите, описанието на някои произведения са интересно четиво и за родителите. ... |
|
|
"... Филмопроизводството е процес, който протича в специфична среда. Творческите, техническите и финансовите изисквания са високи, сложни и взаимосвързани. Освен това аудиовизуалното произведение трябва да се създаде за определено време, съчетавайки таланта и труда на много участници и специалисти от различни сфери. В контекста на глобализацията и цифровизацията на технологиите за производство и разпространение на филмовите творби индустрията за забавление започна активно да прилага проекта като една от многото форми за организация на човешката дейност. Именно структурата на гъвкав екип от продуцент, сценарист и ... |
|
|
Операта, обединила поезия, епос, драма и комедия с музика, песни и танц, повече от четири века разпалва въображението на творци, изпълнители и публика. Обругавана и дори презирана, тя е изкуство, въплътило в себе си многовековен духовен и интелектуален опит, мечти и емоции - преди всичко човеколюбие. Кратка история на операта на проф. Боянка Арнаудова е първата част на двутомник и обхваща периода XVII и XVIII век. В нея се разглеждат и предшествениците, и ранните образци на жанра: от Мистериите и античната трагедия, през песните на трубадурите, литургичната драма, ренесансовите пасторали, английските Маски и Комедия ... |
|
|
Хороводни песни. ... Този сборник е замислен като многофункционално учебно пособие - с гъвкав обхват на практико-приложните му функции и предназначен за възможно по-широк кръг от музиканти и любители на хоровото изкуство. Освен като източник на репертоар за смесени класически хорове и за женски народни хорове сборникът може да бъде ползван успешно като помагало в часовете по учебен хор, народен хор, четене на партитури и хоров аранжимент. Представянето на няколко от песните в два аранжимента предоставя удобството за сравнителен анализ между два варианта на една и съща песен, написани за различни хорови състави. ... |
|
|
"По своя замисъл книгата е пролегомени на авторката към нейно изследване на тема Контексти на музиката. Същностните аспекти на музиката, от които се интересува в книгата си Милена Шушулова, са: как е възможна и в какво се изразяват същността и смисълът на музиката; какви са главните функции и значението на музиката; каква е връзката между композитор, изпълнител, слушател и пр. Когато се пита как е възможна музиката (правене и възприемане), на преден план излиза тематизацията и проблематизацията на контекстите на музиката. Структурата (композицията) на книгата е от дълбочинни интервюта и текстове-фрагменти от ... |
